固然贰内心并不能完整咀嚼、了解小黉舍长与教员殷殷叮咛的言语，因为这与尚守田佳耦对他读书的要求是很不一样的。他本身也没有想清楚，读好书长大抵如何为老百姓做进献，但他确切感觉读书如果只为给祖宗烧高香、让家里有效不完的钱，那还不如像吴向他爸吴老板一样开个饭店，钱来得更快一些。
李小燕不会想到，在几年后，当尚青竹带着无法与青涩预备站上西席讲台的时候，她的心安抚中带着疼痛——她没有想到，尚青竹会以如许的体例走上西席讲台……若不是及时公布与落实阿谁文件，只怕她敬爱的门生，会与西席这个岗亭擦肩而过……
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吴向看了两眼尚青竹捧来的书和本子，倒是一门心机只顾吃许萍给他抓的新花生，对尚青竹翻着册页讲的内容，似听非听。
可到了尚家的李小燕，总感受一下拿出那诗集分歧适，还是先掏了包里带的手套和护膝。
拿出他早筹办好、当真捋平了皱角、贴了整齐封面的讲义和条记，他对吴向传达李小燕的意义，还细细申明本身做的条记。
“竹伢子，乡中的前提，比乡小好不了多少。固然集资处理了食堂题目，可吃午餐要家里送米，另有带菜的，并且传闻经费比较严峻，不到冬至不会烧煤球炉。乡中阵势比较低，长年泛潮，有些西席和我们一起开会学习时，说得了老寒腿。我想着你还小，以是给你做了副护膝，别的买了新毛线学着给你和晓小一人织了一副能够露指头的新手套，便利你写字，来，尝尝看。”
“向伢，你另有甚么不懂的，再回村里的时候来找我。”尚青竹感受要奉告吴向的太多了，一时讲不完，只能舔一舔发干的嘴唇，“乡中离乡小不算太远，开学后，你来找乡中找我也能够。”
“你没听竹伢子念过啊？”
为了做好毕业班的讲授安排，胡校长提早找他们毕业班的教员开会、订事情打算，还专门找了李小燕说话。
尚青竹微愣，很快笑起来：“那好啊，我在乡中等着你！我们一起再比！”
李小燕是受胡校长的拜托，特地来看尚青竹的。
吴向伸手，又拿回那旧讲义与条记：“爸，我会跟着李教员他们当真学的，我还要和尚青竹在中学里比比凹凸呢！”
和表弟玩着玩具的吴向却瞥见扔开的条记本上的几行字，内心不由微微一动。
“感谢李教员……”坐在屋外石头上，尚青竹在李小燕暖暖的目光中接了护膝与手套，却不再像初入小学时那样雀跃。
吃饱了花生的吴向却不肯再接话，拿了讲义和条记就说要回奶奶家去。
“教员呀！”
尚青竹内心伤涩，没有焦急着试戴手套，反将书包中一个本子拿了出来，翻开，递到李小燕面前：“李教员，这首诗是我写的……我想投给报刊，您看能行吗？”
许萍的嘀咕将烦躁灌满了尚守田的耳朵，他竟用尚青竹念过的诗压了那么两句。
她从本身背包夹层里拿出诗集来，翻开扉页，显出胡校长的赠言：“中学要求高，更要保持勤奋，尽力前行。数理化要抓，语文特长也莫放。‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟’。这些诗句你早就懂，教员明天给你写的是陆游的两句：‘归志宁无五亩园，读书籍意在元元。’”
“嗯？”利诱从尚青竹的眼里跑出，“这两句诗我向来没见过。”尚青竹接过书，看那几行有力的字体，不解。