下午家和趁没人过来找他便关了门又开端拟制他的讲授计划了。因为黉舍只要两间课堂，他就晓得这里不成能像城里那样，一个年级一个班或一个年级几个班。他猜想着，这山里的孩子应是同一上课不分年级的，厥后他便向村长证明了本身的猜想。固然以他的文明程度教小学那必定是绰绰不足的，但他也只是个方才毕业的门生，从没有过讲授经历，更别说是不分大小年级坐在一个课堂里的异化讲授法了。以是他体味清楚环境后，就每天抽出时候设想一些好的可行的讲授计划。
这般柔情密意的过了一会儿，诗尾偶然间看到了书桌上放着一枚荷包，可那并不是她的。她内心一惊：这是如何回事儿？下认识里把家和从本身的怀里推了出去。家和感到诗尾的不对劲儿，如何似水的交谊一下子就干枯了呢！忙坐直了身子看向她扣问道：“如何了诗尾？”诗尾轻嘟着嘴并未回话，停了一下，还是用手指了指桌上的荷包。家和见她并不说话，只好顺着她手指的方向望去，看到放在那儿的陈宝珠的荷包说：“哦，本来你是因为这个啊！”说着家和起家拿起那荷包在手里把玩了两下接着道：“这是宝珠女人送的，我觉着也很标致就收下了，诗尾你可别因为这点小事儿与我活力啊！”说完他笑笑眯眯地看着诗尾，却发明诗尾她还是不苟谈笑反而更严厉起来，忙接着道：“如何，还真因为我收了别人一个荷包就活力了？”见诗尾还是拉着脸不说话，家和有些急了：“好好好，是我不该收别人女人的东西，如果因为这些惹你不欢畅了，明儿我见了她还她便是了，你别不欢畅了成吗？”诗尾看着家和一脸诚心的模样，出了口长气问道：“你知不晓得收下人女人的荷包是甚么意义啊？”她还是满面的严厉，家和看着她一脸茫然的摇点头说：“不晓得，它有甚么深意吗？可我问过宝珠女人，她说没甚么的啊！我才收了下来。”这时诗尾又轻嘟起了嘴，看着家和，感觉他不像是揣着明白装胡涂的模样，因而就将家和拿在手里的荷包拿过来，重又放回到桌儿上，奉告家和这女人的荷包是不会随便送人的，只要碰到本身中意的人时，才会把它送给他。而男方如果收下了女人的荷包，那就意味着两人相互都喜好上了对方，从而建立爱情干系。诗尾看着家和仍旧带着抱怨的口气说：“这下晓得收人女人的荷包代表着甚么了吧！”