孩子平生中会有很多糊口的转折点，如小学升初中、初中毕业、新学科的开设、新学一种专业爱好等。这时孩子常常有一个夸姣的向上的欲望，他巴望进步，但愿能以一种新面孔、新形象开端新的糊口。这类进步的欲望，常常伴跟着“杰出的开端是胜利一半”的熟谙，即便是平时规律比较涣散，学习不敷尽力的孩子，也会在这段时候表示得守纪与尽力，令人有焕然一新之感。这时家长如能赐与及时的鼓励和有效的催促，就能使孩子开端一种极新的糊口。
当孩子对某些事物有稠密兴趣时
当今家长应向唐太宗学习，长于抓住教子机会。固然教诲孩子随时随地都能够停止，但这并不料味着家长能够不分时候、地点没完没了地唠叨。唐太宗别离操纵用饭、骑马、乘凉和乘船的机遇，谆谆教诲太子不能养尊处优，要让老百姓疗摄生息，要重视讷谏，不要与老百姓构成锋利的冲突……一次次开导教诲，犹照及时雨，沁入太子的心扉，因为机会掌控得对，太子很轻易接管。
家长仅靠单调的说话说教孩子，偶然是惨白有力的。为人父母者，要长于抓住机会，操纵详粗活泼的景象与孩子说话。
当然，家长也不能忽视孩子因成绩而激发的高傲骄傲情感。高傲是胜利的大敌，做家长的千万忽视不得。很多孩子的学习成绩常常大起大落，其启事就是高傲骄傲。是以，家长在表扬孩子获得成绩的同时，还应当及时让孩子晓得“谦虚令人进步，高傲令人掉队”的事理。
孩子碰到困难和失利时，最轻易泄气，情感降落，同时也最惊骇讽刺。有些家长恰幸亏这个时候对孩子又挖苦又讽刺，还常常说出笨伯、傻瓜、白给你吃的穿的之类有伤孩子自负的话，使孩子对本身越来越没有信心，长进心一滑再滑。如果此时家长能多给孩子一些鼓励和体贴，主动地必定孩子的成绩，对他的不敷之处予以点拨，一块切磋处理困难的体例，帮忙他重新建立信心，走出窘境。在克服困难和失利后，孩子的自傲心会大大进步，今后碰到一样的题目也晓得如何去处理。
综观古今中外，都能够发明如许一个究竟：很多名流或胜利之士，在他们胜利成名的背后都有着一个典范的故事――在出错时，他们的父母都会在发明弊端的时候教诲他们，鼓励他们平生的生长。
别的，当孩子做了功德的时候，如给白叟让座、帮忙同窗处理困难、体贴班个人等，家长必然要赐与孩子及时的必定和表扬。孩子做功德常常是无认识的，家长要长于把这类无认识指导到成心识，慢慢培养孩子杰出的品德。
是以，在孩子生长的过程中，出错并不成怕，可骇的是孩子不敢面对弊端。这时家长就要帮忙孩子阐发弊端，指导孩子精确面对弊端，终究达到改正弊端的目标。
太子用饭的时候，李世民说：“种庄稼可不是一件轻易的事。如果你晓得了这个事理，就会永久有饭吃。”
美国肯尼迪家属的女仆人就是如此。每当家里孩子因受欺负而抽泣时，她们老是说：“记着，孩子，肯尼迪家的人是决不抽泣的！”这类格言式的说话，在详细景象中颠末一次次几次与强化，垂垂鼓励孩子们固执起来，完整克服怯懦、软弱。