尊敬孩子的独立性
美国总统尼克松写了一本书《魁首们》，他说，中国的教诲轨制可觉得大众供应很好的教诲，但却落空了中国的达尔文和爱因斯坦。因为中国的教诲轨制过分夸大每小我要样样都好，样样搞同一，从小把他们练习得非常顺服，不答应有独立观点，更不答应有爱因斯坦称的“离经叛道”，如许只能培养出创业型人才。父母要至心酷爱缔外型孩子，就不要对孩子责备责备，不要用传统的观点把孩子训成“小老头”。
美国科学家福克曼说：“刚强与固执二者之间的辨别非常奥妙，如果你的设法胜利了，每小我都说你非常固执、对峙不懈；如果你没有胜利，人们就说你刚强、固执不化。”西方人以为应当答应孩子“刚强”，因为那边面能够有固执；应当答应孩子“不听话”，因为那边面能够有缔造。
提审型：方才发明一些征象，便大惊小怪地对孩子停止鞠问，并按照主观臆断，把能够性说成实际性。这类草率的做法，极易激起孩子冲突情感。
“我为你感到骄做。作为你的父亲我感到很幸运。”
中国自古以来就是“父为子纲”，很多家长不顾及孩子的设法与感受，只晓得一味号令、训导，孩子只要被动从命的份。这类独裁主义思惟对当今很多父母仍然有着根深蒂固的影响。如许一来，如何能将话说到孩子内心去呢？如何能建立和谐调和的亲子干系呢？在这一点上，中国度长实在需求向美国父母学习。
其2、所作所为时逾通例；
“我对你有信心。我晓得你能做得很好。”
威胁型：“别插嘴，真不懂规矩！”“你要再不听话，谨慎我打断你的腿！”这些号令威胁的话，都会使孩子产生惊骇和极度恶感，久而久之，会在他们心灵上烙下冲突、逆反的深深印痕。
当孩子遭碰到波折时，美国度长常常会对孩子说：
要把话说到孩子内心去，家长就要重视应用恰当的语气与调子。例一中那位妈妈生硬号令的说话成为她与孩子交换的停滞。合适的调子是指有重点、暖和、支撑并有强弱之分。当然，激烈火急的调子在管束上有其意义，但是最好是在环境真的需求时，才气让孩子有所警戒，不然一旦孩子风俗了如许的腔调，就会逐步落空敏察与聆听别人语意的才气了。
经历证明，“调皮”的男孩子常常比“诚恳”的女孩子更有缔造力。其启事就是调皮的孩子打仗面广，大脑受的刺激多，充分激起孩子的智能。是以，给孩子一点“不听话度”，对进步孩子的缔造力是有好处的。
没有过量的话语，但琼斯会感觉很受用。
那么，父母如何使孩子缔造力、听话二者兼备呢？专家以为：
4.美国父母如何把话说到孩子内心去
第2、孩子小时，以听话为主，要培养杰出的行动风俗；孩子大了，应给一点“不听话度”，乃至行动上也能够有本身的做法。
“粉碎分子”、“背叛者”……这些被教员和父母看作是没教养、不听话、学坏了的题目儿童，却很能够会在某些方面表示出比同龄人高出一筹的才气。