孩子的情感感受是看不见、摸不着的东西，父母要贴切地体味孩子的感受，并且适本地反应出来，就有赖于父母有效的聆听。成为一个有效的聆听者需求“全神灌输”的工夫，包含看――眼神的打仗及谛视，与听――耳朵的领受及通报“我正在听”的反应信息，适时赐与孩子回馈和反应。
很多父母但愿孩子对本身无所不谈，以便体味孩子实在的糊口和思惟，走进孩子的心灵，随时把握孩子思惟的脉搏，引领孩子向安康的方向生长。但是，孩子有话不对你说如何办？如何才气让孩子向父母透露心声呢？
在由结合国儿童基金会和中国少年儿童消息出版总社构造的“聆听儿童心声”的活动中，结合国儿童基金会的消息官员查尔斯表示：“明天我们对‘训导孩子’应有分歧的了解，应窜改成教诲孩子、体贴孩子，而实现这一理念的一个好体例就是当真地聆听儿童的心声。我们应当恪守的原则，就是当孩子带着题目找到你的时候，你该当当即停动手头的事情来回应他们。如果你当时实在是太忙了，那么你要向孩子解释清楚，并且奉告他们甚么时候能够专门来谈这个题目。全社会都要当真聆听孩子们的声音，因为这是为孩子的生长做的一个非常首要的投资！”
捕获非说话的信息。相同并不但是说话的扳谈，偶然候非说话的行动：脸部神采、眼神、手势、坐姿与调子凹凸快慢等亦通报着相同的信息，有研讨者以为这些非说话的行动所通报的信息能够比说话相同更首要，更具实在性、可靠性和代表性。如果父母想要体味孩子内心的感受，光凭说话扳谈的相同并不轻易达到目标，必须对孩子的非说话行动所代表的意义有所洞察。
渐渐地，乾乾在家里话越来越少了，而爸爸也不让他出去玩，每天放学后他就只好闷在本身的房间里，久而久之，他就变得沉默外向、郁郁寡欢了。
1、能够保持孩子思惟生长的持续性、紧密性和逻辑性。孩子的思惟因为生长的有限性，是以很轻易被间断，而一旦间断则不轻易再续，这就是为甚么当家长没有听清孩子的话，要求他反复，而他却没有体例再反复的启事。以是，当孩子说话时，重视力必然要保持高度的集合，当真听，这不但是表示你对孩子的尊敬，也是帮忙孩子生长完整的思惟，如果孩子的思惟常常被打断，那么他就很难建立好的思惟风俗，以及生长思惟才气。
聆听孩子的诉说，充分尊敬孩子说话的权力，这不是放纵孩子的行动，也不能视之为听任孩子的抵赖，这是一种家教艺术。这门艺术的关头在于不要等闲打断孩子的话。孩子虽小，但他们也有独立的品德和自负，他们有表达内心的感受、阐述本身观点的自在，父母应耐烦地让孩子把话说完。
本来，乾乾之前每天放学回家后，都会把黉舍产生的趣事说给父母听，可乾乾的爸爸是个对孩子要求非常严格的人，他把全数但愿都依托在乾乾身上，但愿乾乾将来能考上大学，出人头地，是以，对儿子的学习抓得特别紧。他感觉乾乾说这些话都没用，的确是华侈时候，是以每当乾乾兴高采烈地说话时，爸爸老是会打断他：“整天只会说这些废话，一点用也没有，你把这心机放在学习上多好，快去做功课！”