周家湾村到了，小学坐落在一个山脚下，有两排屋子，一排明显是重新装修过的屋子，一排则破败不堪。刘立海直接走进了校园，让他没有想到的是，只要三个课堂有孩子们在上课，并且每个课堂的孩子们一群面向朝东，一群面向朝西。此中有一个课堂竟然只要六个孩子朝向分歧。
刘守望一来林县就大刀阔爷地要求鼎新，他在微访了一个月后，提出了关于林县鼎新计划的十大办法。可在常委会上，除了他豪情昂扬地夸大鼎新的首要性和鼎新后的好处性以外，其他的常委竟然没有一小我附合他。那一次集会，刘守望是灰头灰脑而退。接下来的事情，他的十大鼎新办法全数泡汤，就连清算构造风格如许的小事情，也没有按他的设法停止下去。他清算吃喝之风时，林县凡是沾上餐馆这两个字的人，竟然个人性地来林县当局门口歇工请愿，直到他不得不请龚道收支面，这件事才不得不消停。
刘立海带着很沉重的表情回到了林县，村落的调研会让他把握第一手质料，但是如何把调研中发明的题目，处理到零发状况，恐怕是他目前最大的一次应战了。
刘立海问老西席：“你们黉舍有几名教员？人为由谁发？”
老板此次没有躲避刘立海的题目，而是问他：“你是当官的吗？看模样不像。不过我还是奉告你吧，这里的孩子上学很成题目。几个村合在一起才有一所小学，好一点的家庭拼着命把孩子往县城里送，差一点的家庭，任由孩子们自生自灭了。”
宦海是一个大江湖，没有永久属于谁的铁交椅，就不成能有永久说话算数的人。古得胜不是在聪明地玩拖的游戏吗？其实在任的哪一个带领又情愿去处理上一任带领留下来的费事事情呢？这就是中国宦海的特性，一朝天子一朝臣。
老西席叹了一口气说：“本来有三名，镇里分来一名年青教员，可干了不到两个月，就走了。现在就剩下他另有一名女教员，也四十多岁了。他们老了后，谁来管这些孩子们呢？人为原定一百五一个月，村里没有钱，凡是能够领到一半就算万幸了。”
刘立海没弄清楚刘守望问他这句话的意义，就照直说：“各位带领，颠末一个月的调研，有两件事让我触目惊心。一个是在有编的西席步队里，违规而上的数量大得让我触目惊心；一个是村落没编的教员们的报酬之低让我触目惊心。我想，这是关于林县个人好处的事情，我但愿获得各位带领的支撑，在林县来一次实实在在的教诲鼎新。”
第32章下乡调研
刘立海的呈现格外惹人谛视，孩子们都往窗外看，轰动了上课的教员。一名头发斑白的教员从课堂里走了出来，问刘立海：“你找谁？”
一起上，老板给刘立海讲，这里的孩子们失学率比较高，十2、三岁去打工的征象遍及得很，一个班几个门生、十几个门生都算普通。刘立海没有说话，这些环境超出他的设想力，他向来没有去想村落的教诲状况，也从未去过这么僻远的村落。他糊口在京江市，他的糊口观点里没有村落这个词。固然他在北京上大学的时候，班上也有从村落而来的门生，但是这些门生的家道大多比较敷裕。他们从小接管的教诲是在镇上或者县城上的学，真正从村落一步一步考入北京的孩子，在刘立海的糊口圈子中，真的还没有碰到过。