我又一次听到这么希奇古怪的名词，“我看看甚么是胶片”我猎奇地往屋里去了，“不就是薄薄的面片么。”他狼吞虎咽地吃了起来，他的爷爷这时候从外边返来了，见了我热忱你说：“水兵学习不好，多多照顾。”我明白这个白叟的设法，我说我必然会让他多学知识的。爷爷奉告我们，他有个外孙女在乡教委事情，还问我那天你们看到她了么。我晓得他说的是孙教员，我就说孙教员是个好女人，人长得标致，事情才气也强。他还聘请我在他家用饭，我意味性地吃了一点。
所谓的测验，也就是功课的小测验。我给他们出了5道题目，没想到门生都答复得不错。我买了一些文具，一些食品。前提固然掉队，但孩子们的学习主动性很高。我渐渐适应了这里的教书匠糊口，孩子们也越来越情愿上我的课了。赵教员的讲授事情也轻松了很多，在那衰老的脸上也呈现了笑容。赵教员的老婆在太原为女儿陪读，普通一个月返来一次。赵教员说：“我的胡想就是中午孩子们玩累了，早早跑回家用饭去了，水兵聘请我下午去他家玩。没有几户人家的小山村，去他家应当几步就到。我回到家看到阿姨已经把热腾腾的面放在了桌子上，她用纯熟的拇指，按压着一个个面片，刹时变成了贝壳的模样。她说本地人称之为猫耳朵，大抵像猫的耳朵形状吧。面内里放了一些蔬菜，阿姨特地给我加了很多醋，嘴里念叨着：“SX的醋就是好。”
“用饭了么？”