“茶园里
这些在本地都会里打工的青年男女，在工厂里熟谙了喜好的人。对于女孩来讲，她们分开了祖祖辈辈糊口的贫苦山区。对于男孩来讲，他们从外埠领返来了一只金凤凰。对于在敷裕的处所糊口风俗的女孩来讲，她们喜好的只是这个帅气高大俊朗的男孩。
这些年青的男女，在本地都会的电子厂、鞋厂、打扮厂等等做着简朴机器的事情。山里长大的他们，第一次赚到这么多人为后，到处夸耀。导致现在黉舍里的很多门生，也产生了一种弊端的熟谙和看法。叶教员有一次上课时，问孩子们：“你们有甚么胡想？长大后要做甚么？”孩子们异口同声地说：“打工！”这类声音既高亢又宏亮。叶教员听到后，内心有种苦涩的滋味。
当她们嫁到这个偏僻瘠薄的瑶寨的时候，在这里吃的不好，穿的不好，还忍耐着老公出去打工的留守之苦。有些女孩终究受不了这类糊口，这些妈妈们抛下了她们年幼的孩子，分开了本来就不属于她们的贫困。
追复糊口的影象
逃离
叶教员来到瑶寨后，周末就去门生家家访。通过家访，叶教员体味到很多动人的故事。这里的留守儿童很多，因为处所贫困，很多女孩不肯意嫁过来，导致这边寨子里单身汉比较多。村民说：“这么贫困的处所，谁情愿嫁过来。”跟着滚滚打工高潮的到来，很多年青的男女都出去打工了，一向糊口在山里的人们，第一次打仗到了外边的繁华昌隆。
抽泣
叶教员说：“我不是鄙夷出产劳动，我是感觉孩子们从小不该该把胡想定成一个农夫工。”在这个繁华昌隆的社会是需求合作的，也贫乏不了浅显的劳动者。但统统门生都去做农夫工，叶教员有些震惊。他想起一个故事：有一天一个记者问放羊娃，问他的胡想。他说放羊然后生娃，生娃今后，让他放羊生娃......
叶教员开端思虑着，他问刘教员：“你们故乡有甚么特产！”刘教员想了想说：“茶叶！”刘教员接着说，看我水杯里的茶叶，这是我故乡驰名的高山云雾毛尖茶。叶教员接着问刘教员：“你看看我们这个处所能种茶叶么？”刘教员想了想，说：“我们前次家访在梁彬彬家喝的甚么？”我俄然想起来了，前次我还说这茶喝起来充满暗香。刘教员接着说：“这里如果搞茶园，也会很不错的！”叶教员面前仿佛看到了一片片绿油油的茶园，一群斑斓的女人，在山坡弓着腰欢畅地采着茶。
叶教员边家访边深思，为甚么会导致如许让民气酸的事情。孩子是无辜的，父母太不负任务了。但实际环境就是一个词汇---贫困。如果有一种体例，让孩子们从小就享用父母的爱，这里必须尽快发财起来。这里只要敷裕，本地的女孩才不会跑出去，外边的女孩才会嫁出去。
没有了
没有了
从悠远的梦里
茶花暗香扑鼻
和腰包鼓起的敷裕。”
多了糊口的斑斓