林海温馨的坐在虚无当中，看着会笑会烦恼会活力的叶雪心，看着她身边呈现或者消逝的人和物，看着她脸上垂垂呈现的藐小皱纹，另有她身边垂垂长大的孩子，林海总感觉叶雪心是想要奉告本身甚么，只是本身太笨，以是一向也没有贯穿。
林海感觉本身更爱叶雪心了。
操纵灵魂强大的影象检索才气，林海将本身能完整或者部分完整检索出来的相干影象渐渐的清算了一遍，别说，清算以后林海吃了一惊，想不到本身的影象中会有这么多的与知识相关的影象。
可这些负面情感并没有消逝，而是让林海垂垂的感受倦怠，乃至连见到叶雪心的时候都有些提不起干劲，在相聚的贵重时候里，林海发明本身跟叶雪心的对话越来越少，林海晓得，负面情感跟时候勾搭了起来，变成了一条看不见的绞索，正试图渐渐的绞住本身的脖子。
林海有些悔怨，上学的时候公然是不敷尽力啊，华侈了贵重的时候。
同时林海也明白了另一件事，那就是时候公然很短长，哪怕是你最最在乎的人，也一样会在冗长的时候里让你产生一些负面情感。
有一种观点以为，人的知识体系的凹凸，实在就是知识体系之间的关联程度。
当然，林海另有个获得学习机遇的渠道，那就是跟着本身的女儿一起学习。
那么有处理的体例么？
林海当然也发明了本身身上的题目，因为他大部分时候实在都是在看着叶雪心的梦境一小我瞎揣摩，以是他很早就发明了本身负面情感不竭积聚的题目，他也尝试了各种体例，包含向着暗中的虚无一小我吼怒或者絮干脆叨的宣泄。
偶然候林海也会盯着梦境中繁忙而浅显的叶雪心，想着叶雪心是如何度过那数不清的平行天下的，遵循林海的计算，本身才在这个奇特的天下里呆了七八年，就已经有些不对劲了，而叶雪心经历的天下前前后后加起来，度过的时候能够是非常冗长的，并且每次都是以悲剧结束。
这个说法听起来挺玄的，实在说穿了很简朴，不过就是重新清算与知识有关的影象，然后再次了解重构知识以及知识体系罢了。
不过总的来讲，林海的知识还是很窘蹙的，可惜现在林海想要找书看也没有，他只能重新的浏览和重新了解本身的影象，所谓书读百遍其义自见，通过不竭的重新了解，林海确切有着庞大的收成。
林海学的是课外兴趣课，一种机遇是林海跟叶雪心带着孩子去上课，林海能够在现场看着，另一种是叶雪心本身带着孩子去上课，而林海活着界内里看着。
而在林海知识体系中最完整的，大抵要算是社会学，心机学和比来学习的人体生物学微风水学的知识，当然，文学方面也还不错。
但是这些体例的结果都不是特别好，林海晓得这些负面情感积聚下去会出题目，固然他能用明智压抑这些负面情感，不会在于叶雪心和孩子相聚的时候发作，乃至本身独处的时候他都不会随便的发怒。
更糟糕的是这些委曲和愁闷没法排解，因为林海不成能在长久的相聚中将本身的负面情感向着叶雪心宣泄，更不成能向着敬爱的孩子宣泄，在跟她们相聚的短临时候里，林海只想要将最好的一面留给她们，至于本身内心的负面情感，就只能本身一小我渐渐的消化。