“啊……”苏柚镇静地看向中间的苏橙，低声乞助，“教员刚才讲到那里了？”
哗哗哗……
全班男生冷静地低头，看向下半身，身材的某个部位仿佛遭到了呼唤，好刺激啊！
小老太太点点头：“开端吧！”
全班女生捂脸：“甚么嘛！真是羞死人了……她只会发平声吗？”
春田秀芝点点头，脸上暴露忸捏之色：“苏橙同窗讲得很好，我教了一辈子的学，竟然也没有悟出如许背诵的体例。”
苏橙很无语，但为了不扳连全班同窗一起上思惟政治课，只好将那一段指给苏柚看。
课前没有预习过，上课期间如果没有当真听课，俄然要求朗读，的确会有一些难度。
学霸就是这么吊！
“语文课代表你是要挤牛奶吗？”小老太太绝望地摆了摆手，“班长你来做个榜样！”
小老太太春田秀芝肥大的身形摇摆了几下，额头上青筋跳了几跳：“甚么是‘这个鱼虽好羞’？你们已经是高三的门生了，莫非还要教员手把手地教你们吗？我们的讲义要不要备注上拼音？这一篇读不好，那就朗读一下明天讲的那篇吧！”
“鸡鸡鸡……鸡鸡……”苏柚涨红了脸，“鸡鸡鸡鸡……”
“好的。”苏橙并不看讲义，而是目光自但是放松地看着教员春田秀芝，脑海中闪现出这篇古哲文中所描画的景象，一字一句口齿清楚地背诵了出来。
“哦……”小老太太仿佛有些吃惊，但看到站起来是她最喜好的门生――苏橙，绷着的脸闪现出微微的笑意，“好，苏橙你来朗读一遍吧！”
季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几伎，即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记《季姬击鸡记》。
背诵完后，苏橙又用简朴易懂的话语报告了一遍：
点名和发问，就是她的杀手锏！
挽救自甘出错，没有当真听课的门生，身为语文教员的小老太太春田秀芝，很有一套本身的体例，并且屡试不爽。
语文课代表竹心奈正沉浸在胡想天下中，手里画着湛蓝玖的画像，俄然被教员点名，有些镇静地站起来：“哦……是……”
小老太太叹了口气，“竹心奈，你来朗读一遍吧！”
苏橙捂脸，黄果树瀑布汗……
“苏柚，你把刚才教员讲的那一段朗读一遍吧！”
季姬感到孤单，罗集了一些鸡来养，是那种出自波折丛中的野鸡。野鸡饿了叫嘎嘎，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箧上，季姬怕脏，忙赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到桌子上，季姬更焦急了，就借竹箕为赶鸡的东西，投击野鸡，竹箕的投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬睁眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的颠末，季姬冲动起来，就写了这篇《季姬击鸡记》。
全班一篇翻书的声音，苏柚撅着嘴，也往前翻了一页。
“啊？古哲文……”苏柚收回一声低呼。
“这篇古哲文如果死记硬背的话，恐怕背到浑身骨折，恐怕也很难记下来。如果用遐想影象的体例，先体味整篇文的意义，晓得每一个字的含义，就会轻易很多。就像圆周率兀=3.1415926535897932384626……仿佛很难的模样，如果用谐音的体例，就会简朴很多。实在，能够如许记：山颠一寺一壶酒（3.14159），尔乐苦煞吾（26535），把酒吃（897），酒杀尔（932），杀不死（384），乐尔乐（626）。”