看看将近放工时候，我仓猝又跑到公用电话亭，咬咬牙，狠狠心，拨打了柳月办公室的电话。
接下来的一周时候里，我每日都和王教员在一起，和黉舍的孩子们在一起，听他们上课，和王教员扳话。
“一到五年级，统共13个娃，”王教员浑厚地答复。
从车站下车后，我给柳月打了个传呼：“姐，我已到西京。”
我借宿在村长家的西配房，开端了我新的采访活动。
“感谢江叔叔，江叔叔再见！”
打完传呼，我在大众候车亭等大众汽车，边不断地看我的BB机。
“想过，但是，我走了，这里的孩子如何办？乡里乡亲的，都是本身的娃，不能撇下他们不管，这做人，得讲知己……”
看着王教员，我俄然有一种想哭的打动，一个16年前的高中毕业生，风华正茂，意气风发，却把本身最贵重的芳华给了这片大山，给了这山里的教诲奇迹，这是一种多么绚丽的浅显中的巨大！
我觉得，他会说出一番豪言壮语。
采访结束，临走前，我把身上独一的180元钱硬塞到王教员手里：“这点钱，给孩子们买书籍和教具……”
当又一个拂晓到临的时候，我写完了稿子。
我持续被震惊：“你――你竟然干了这么久的民办西席，是甚么力量支撑你干了这么久？”
现在，我特想把我的表情和感受奉告柳月。
同时，柳月也好久没有给我打传呼了。
本来晴儿去省会学习返来，老三来接她的。
在将稿件送交本报的同时，我还直接传真给了省委构造报《江东日报》和《中国教诲报》。
13个山里娃，分属于分歧的5个年级，在同一个课堂里上课。王教员普通是先从一年级教起，顺次停止，最后是5年级。
采访越深切，我的内心就越被更多的打动所充满。
我没有征得柳月的同意就来了西京，我不晓得柳月会不会活力，但是，我已经顾不得这么多了，这么久没有柳月的动静，我心中已经快急疯了，如果再不来，或许我就真的疯了。
我敏捷戴上羽绒服的帽子，窜改身，不让老三看到我。
大师的赞美固然让我有些对劲和满足，但是，我最巴望的来自于柳月的表扬却迟迟未到。
我顿时来了兴趣，在校长的聘请下坐在中间的木凳上：“王教员，咱这石屋小学有多少门生？”
下山前，王教员带着全校同窗排成整齐的步队欢迎我。
傍晚时分，北风料峭中，我满怀期冀和不安，另有无端的猜忌和寥寂，到达西京。
两人边扳谈边向外走。
“就我本身，我是这5个年级的班主任，带他们统统的课程。”王教员淡淡的说道。
“风俗了……做民办教员支出低，没职位，孩子妈妈跟着我也受了很多苦，她分开，我不怨她……等我今后转成了公办，她或许就会返来的……”王教员出神地看着无垠的天空，带着对将来的夸姣神驰和希冀。
麻雀虽小，五脏俱全，王教员的讲授很正规，每天早上升国旗，带领大师唱国歌，然后开端上课，中间还带领孩子们做课间操，放学后安排孩子们站好队，顺次出校。
如何回事？产生甚么事情了？我的内心越来越不安，脑筋里开端胡思乱想……