孩子伸出两只手，比划着一手四只手指、一手三只手指，而后变成一只手五只手指，一手两只手指，两只手指再变成五只手指。就是五加五加二。这孩子聪明啊。“就是如许算的！”
统统的事情位置都在有序的停止着。到了傍晚大师在一起用饭，围着篝火唱着刚学会的歌。
姚然惊奇的看着孩子，“你是如何算出来的？但不是惊奇于孩子的答案，而是惊奇于他的速率！”
姚然面不改色，故作高深的点了点头，“嗯很好如果能用默算不消手的划得画就更好了！如果再加三只鹿是多少呢！”“十五只。”“跑掉了两只呢！”“额，十三只吧。”
用小腿粗细的树桩牢固好位置每隔三米打一根进土里内里留出一米八摆布，开端只要四小我干活两个脚手架就够了，跟着细雨叫来了一些女人，脚手架等帮助东西就较着不敷用了。