春节期间，我和苍松跟着老爸到处吃年例，期间捞了很多红包。
陈教员看着我无法地感喟，拿起那本书拍着封面说：说白了，我喜好这本书的人物、情节、对白。我再次看这本因为喜好而看。
我木纳地“哦”了一声。
她说：几次看一本书不是因为健忘内里的故事，而是为了重温书中那些典范的情节与对白，正因为那些典范才气让书中的故事蓬荜生辉，让读者对书中的故事流连忘返、难以自拔。
唉！我俄然打不努力，瞎想甚么呢，谁会跟踪我啊，我又没钱，现在好了把别人的自行车给撞了。
我默念此书的书名，她点点头：恩，一本很典范的书，很多女生都喜好看。
有门生私行把渣滓桶搬到课堂前面，可又被陈教员要求把渣滓桶搬回原位，当时陈教员一系列的决定让我搞不懂，直到有一天我的排名上升了。
晚自习结束后，我骑着在颠簸的归家路，常日里被人跟踪的感受又呈现了。
我在路灯下撞车，橙黄色的灯光照在我身上，我从速刹车马上低头报歉：不美意义，不美意义。
你几年没看了，看得这么入迷？
产生甚么功德了？
我笑着说：表情不错嘛，还哼起歌来。
苍松本觉得我是兴趣起玩玩罢了，当我持续半个月的预习后，还特地问他看不懂的题后，这让苍松大吃一惊还问我是不是脑筋坏掉了。
提及来好笑，这张排名表竟然被陈教员要求贴在渣滓桶上面，这个决定当时遭到很多人反对，以为课堂前门有空墙壁贴在那边更好，不管台上的门生们如何反对，陈教员还是执意贴在渣滓桶。
陈教员在讲台坐镇，黉舍制止门生看小说，但在这方面上陈教员对我较为宽大，以是我才敢大胆把小说放在桌面上看。
在厥后的三个月，如陈教员所说她加强了补习进度，在校的每夜都要补课。我对这事没甚么定见，既然陈教员要玩，那我作陪便是，因而我在黉舍开启了天国补习形式，每天脑袋都学得昏昏沉沉的。
陈教员在用心看书，看到我笑着说：说不上表情好，只是不错罢了。
从这今后，就算有被人跟踪的感受，我也不等闲转头，从那女生的架式来看不是说说就算的事。
四中要求每班都有一份成绩排名表，别离记录每次月考的班排名，让门生有合作心从而达到学习成绩上升的结果。
我骑上车，表情愁闷地往出租屋的方向骑去。
我难堪地挠挠头：还是听不太懂。
我上学期刚好有一本书没看完，我担忧去晚了书被别人租走，直接抛下陈教员仓促走去书屋。
这女生叉着腰指着我发下狠话：记着你的话，也记着我的话。
这不是成绩表，不过是古巴比伦王朝汉谟拉比法典内里换了姓名的阶层轨制，排名名列前茅的门生就是仆从主，排在中层的事自在民，在底低层的是仆从。成绩好的门生才气在班上大声说话，成绩不好的门生连说话的权力也没有。
他们这么想也合情公道，如果是我，与其信赖九个月前还是倒数第一的差生用不敷一年的时候靠气力地冲到班排名二十二，更情愿他是作弊的。
说完，她骑上车肝火冲冲地拜别。
我点点头：大抵懂了！
恩。我蹑手蹑脚地拿起三本课文然后回课堂。
真的假的？我焦急了，我看书的时候本来就未几，如果真如陈教员所说，我连摸到书边的机遇都没。