书是筹算看下去了，因为有“李四”的影象，这繁体字读起来也不算吃力。可这从右到左、从上到下的竖排版式就实在有些坑爹，更难忍耐的是，泥马的连个标点标记都没有，读起来就跟牛吃草似的，还得交来回回地嚼！李肆充分体味到了穿越者回到古时，把订立标点标记当作甲等大事来抓的感受。
李肆微微着恼，听不懂……不管是李肆，还是李四，学问都还没深到能背得出班固的《幽通赋》。
搞明白了名字，李肆就带着他回凤田村，没想到事情这么顺利，范晋非常感激：“李小哥，别唤我秀才，唤字便可，我字重矩……”
李肆闲随地说着，对方固然是个秀才，可也是段宏时的弟子，算起来大师是师兄弟，也就用不着太客气。
像其他穿越者那样直接给小孩子们灌输“科学知识”、“反动精力”，把他们培养成奇迹中坚，李肆还享用不到那种福分。现在固然在村里立起了名声，可冲着村人还满口康熙爷圣明的德行，他就干不了甚么太特别的事。
上午，支草拟屋的朽烂木窗，挤出去的阳光恰好铺洒在木桌上，李肆就着光芒，摊开一本书，落拓地读了起来。
提及这个秀才……真是有些无语啊。
以是李肆对这蒙学的定位，就是端庄的蒙学。从《三字经》、《百家姓》学起，最后是《千字文》，这就是所谓的“三百千”。这时候的蒙学本来还要教《古文观止》和《四书》，李肆却没这个筹算，目标就只要一个：让小孩尽快学会认字写字。
李肆出了屋子，正看到一群年纪大小不等，衣衫褴褛脏乱的小孩，挤在屋子前的空位里扭来打去，很有点后代村落小学的味道。一个二十多岁的青年穿戴身洗得发白的儒衫，依在门边，呆呆地盯着这些泥猴似的小孩，一脸不晓得是苦水还是汗水的扭拧。
拿着这本书，忆起段宏时的话，李肆恍忽间感觉，这老头就是个蒙前人，而本身是他鞭子下的一头憨羊。
“你先读两个月，两个月后，看你读出了甚么东西，老夫再决定该如何教你。”
走在前面的李肆脚踝一拧，差点扑进垄下的水田里。
范晋范秀才是广州府人，因为“家中有事”，不得不跑到英德亲戚这里借居，段宏时是他的发蒙塾师，李肆提到要请蒙学先生，段宏时就将他荐了过来。
“进收支出的进？”