记得最严峻的一次，差人们都疯了，漫山遍野的去找这群学长们，要把他们抓起来绳之以法，厥后我放学，看到都躲在我们那的粮库里战战兢兢的，一个个都仿佛在担忧甚么。
厥后我回家的时候，才听到我之前的教员说，校长是去我们高中和黉舍谈的就是我们一起升学过来的几个门生的题目。
这个校长我们给他起了个外号，叫田大榜，到现在我模糊的只记得他姓谢，我之以是要感激他，是因为他的到来，把这个已经无可救药的初中校风都带了返来，他用以传统式的压力，和一种新式的体例，将全部黉舍从即将坠入深渊，办理的井井有条。
而九班的来源，就是源自我这段肄业的经历，到厥后我出来社会打拼，这段经历对我来讲是最难忘的。
我之前很认同那群题目学长们的代价观，但长大后我就不这么以为了，那句深切的话固然没有窜改接下来的我，却窜改了今后的我。
每一小我都有后代，每一小我也都做过后代，或许很多年长的人并不认同我的观点，因为各自的经历分歧，以是代价观有所冲突，但我并不想窜改甚么，我只想让大师看看关于我的一段经历，不管你们感觉我老练也好，感觉我傻13也罢，既然我写了，那我就会毫不踌躇的写下去.........
到第二年我升初二了，本来小学的时候成绩还不错，到初二以后，就完整出错了，只不过我要感激一小我，这小我就是新任的一名校长，我想看到这里，你们也应当晓得孙校长的本相是谁了吧？
因为教员们都不管他们，并且连我们也跟着他们有样学样，这件事最后还轰动了我们那的教诲局。
我当时看到那一届初三年级的门生以及教员，都在昂扬图强，为甚么说昂扬图强呢？因为教员们不再像之前那样对门生不管不顾，他们对黉舍要求峻厉而刻薄，早晨常常能看到他们在桂花树下背书，而当时他们脸上固然不满，但更多被惩罚后，挂着的更多是笑容。
很多人说我写这本书里最多的是一些令人讨厌的说教，是小我都讨厌这类说教，但前提是，这本书的配角，他就是一个教员，教员的说教总让人讨厌，因为芳华都存在着背叛。
当时候比我高两届的初三学长们，都是很奸刁的，奸刁的能把教员揍的不敢去上课，然后教员躲在寝室里报警，差人来了，这群学长们立马跑到四周的山上躲起来。
如果能震惊你们内心的一些东西，那小易我就非常满足......
在我初中时，当时我们阿谁乡被称为秀才之乡，也就是我们那边的人读书都很短长，但是到了我们这一代时，就完整变了一个样。
厥后，那一届初三会考，总成绩在我们县统统初中里从倒数第一，再次回到久违的顺数第一，因为很多年前，我们阿谁初中就是名副实在的第一。
但是到了第二天，学长们的家长去了派出所，把事情处理了，学长们又回到了黉舍，但此次他们收敛了很多。
但是，到现在转头一想，实在他们也是被丢弃的一群人，如果不是厥后他们的家长激烈要求闭幕这个欢愉班，不是黉舍压力庞大，恐怕他们真的会永久的被丢弃，永久随性出错下去。
厥后校带领就决定，把全部初三年级统统题目门生，都集合在了一个班级，凡是犯错误，打过架的，都放到一个班级内里。