“钱没有，粮票行吗？”
像他这类直接摆开摊子卖自行车的，底子没有。
下午四点，太阳开端西斜时，村里开端循环播放：“印康村各户重视了啊，本年春季开端，七年级以上的门生，去滨海一中退学。村头原鸡舍，开售门生用自行车，原价一百八，现价一百五。”
一个小时后，李文博蹬着自行车，提着好几个大塑料兜回堆栈，号召大坤将打印的横幅挂在了堆栈大门上：发卖一手二八大杠，原价一百八，现在只需一百五！
也更心疼小孩。
这时候一辆自行车，就显得很体贴了。
李文博耸耸肩。
“谁，但愿本身的孩子学习上落了人家的后？还是说，合校就不让孩子上学了？”
毕竟，村里有几小我会买自行车啊？
“当然不敷。”
李文博本身则又钻进了村里，找村干部，借用村委的喇叭。
印康村不但有黉舍，也是四周几个村庄里比较大的，不但有收粮站，也有个小型印刷厂。
李文博乘胜追击：“我也晓得大师有难处，以是我们的自行车，都是扣头卖的。不信你们去供销社问，一辆自行车是不是得一百八？好一点的，两百块都有。”
话音未落，李文博从前面走来：“粮票不可，我们只收现金。”
不上学，干吗去？
张贴完告白，大坤又开端迷惑：“博哥，这么贵，贴几张这个就能卖出去了？”
这年初没有手机、没有收集，想鼓吹只要两个别例：一靠呼喊，二靠帖告白！
“我、我也要！”
教员，一块调离。
哪个卖自行车的，舍得花工夫、时候，来卖不出去的处所摆摊？
只要几个孩子，此中一个小女人，眼巴巴的看着父母：“妈，我想上学。”
“就是，乱来人呢？俺种半年地，也赚不了这么多。好端端的合校干甚么，有病啊？”
大坤看的直愣神：“我的乖乖，明天让俺拼的自行车，这么贵呢？”
声音不激昂，从告白学角度来看，都算不上一条胜利的告白。
他说到这，已经有民气动了，但还在愁闷：“那为啥不收票？”
李文博问到这，环顾一周，无人喧闹。
另有几张大照片，都是自行车图片，贴在了门口。
堆栈里的自行车和零件也都好好的，一个没丢。
李文博内心却在窃喜，他也就欺负这个年代做买卖的不众多，大师没有防备心。
“你去百货商店买，更贵。”
村里的中学，只留下小学部。
大师更不晓得，李文博从厂家拿货，只需求七十块。
等厥后做买卖的多了，大师就会晓得：一个商家说他卖一百五亏钱时，再扣头一半，卖七十，也不会亏！
“一百五？你这自行车是金子做的啊？”
几近村里统统人，都听到了这则动静。
大师也不是不讲理的，听了他的话纷繁点头。
听孩子一要求，就心软了。
他懂技术，并且越安装也越谙练，速率要比明天快很多。不过中午一点多，就把剩下的十二辆全数拼装好了。
李文博走到大坤面前，嘹声说：“各位，大师都是家长，都但愿孩子好好读书。大师对合校有定见，我也明白，但只要合校，教诲资本才会更好，教出来的门生质量也更高。”
可耐不住，这是八十年代的乡村！
特别是各家有门生的，更是竖起了耳朵。
这下，总算撤销了部分人的顾虑，有人第一个开口：“俺给俺家亚男买一辆！”