至于在小饭桌洗碗这件事，天然也很普通。在本身家用饭不也要洗碗？在本身家用饭，不但要洗碗，还要做饭呢。
换句话说，这个小饭桌并不是办事情势的，而是合作情势的。几个退休的铁二幼的教员，再加上几个孩子在铁二小上学，本身本来没有事情的妈妈，一起弄了如许一个小饭桌，赚点外快的同时，确切处理了很多家庭小孩子中午早晨无人接送无处用饭的题目。
洗几只碗就会迟误学习？在舒宜妈妈眼中，如果学习那么轻易就被迟误了，那只能申明舒宜底子就不是学习的料。
舒宜只好答复道, “我明天不想吃。”
并且一二年级的小不点不需求洗碗，三四年级的门生做的也只是将饭碗在盆里涮一涮的事情，洗碗的大头任务，还是要靠她们五六年级的门生完成。也就说舒宜每天不但要洗本身的碗，还要帮着洗那群小屁孩的碗。
舒宜想了一下本身的妈妈，她妈很爱她也很疼她，但是在她妈的内心，小学五六年级的孩子洗个碗太普通了，舒宜小时候在家也是要洗碗、扫地、洗本身的小件内衣的。
比及高个后代生也吃完饭以后, 站起家来, 叫上舒宜和她一起去放餐盘。有高个后代生在前面树模，舒宜遵循高个后代生所做的，将勺子、筷子、饭碗、餐盘分门别类地放好。舒宜放好以后, 转成分开，没想到却被高个后代生一把抓住了胳膊，“诶？舒宜你要去那里啊？”
当然，从公允的角度上来讲，一二年级的小孩子比五六年级的大孩子饭量小很多，但是要掏一样多的钱，以是大孩子多干点活也没弊端。
舒宜上辈子是铁路第二幼儿园、铁路第二小学、铁路第二中学……如许一起下来的，小学和中学的讲授质量和升学率都非常普通，她高中毕业的时候，一个班五十多个门生，终究考上一本的只要三个。
舒宜只需求分出一分精力，就能将洗碗的事情做得又快又好。她一边洗碗一边察看，小饭桌的几位阿姨倒是也没有在闲着，在洗一盆盆的筷子和勺子，对于让小门生洗碗这件事，阿姨们和门生们的态度都很天然。
恐怕是钱收很多了家长抗议，钱收得少了多请几个阿姨干活又不划算，终究只能找到一个均衡点――免费昂贵点、阿姨少请点、一部分劳动由小孩子来卖力。
舒宜：“……好的。”
如许三遍以后，饭碗根基洁净了，然后交给第四个孩子，也就是和舒宜同班的高个后代生。高个后代内行中拿着洗碗海绵，卖力将碗擦洗一遍。
脑筋不算笨，但是在如许涣散的大环境下，每天上课听歌看小说、下课随便对付一下功课的舒宜……天然不是这三小我之一。
但舒宜在接管本身重生了这个不成思议的究竟以后，冒出的第一个动机，就是她要尽力比上辈子过得更好。
舒宜心中茫然, 但还是不动声色地跟着高个后代孩向前走。然后就看到高个后代孩谙练地穿过一摞摞的餐具, 走到水槽中间, 开端洗碗。
遵循这个逻辑思虑，就完整不奇特小饭桌的碗都是孩子们来刷，为甚么没有任何人抗议了，也不奇特为甚么她连在小饭桌刷碗的影象都已经非常恍惚，因为在小时候的舒宜心中，这是一件合情公道、每天只需求二非常钟的事情，并不值得占有影象库存。