李宜芬想把常宝嘉安排在第三组第二排，但是留下来要和常宝嘉坐一桌的女同窗又闹别扭了。
黄文静站在课堂后门温馨地聆听。
“这双簧唱得不错，谁情愿把书借我一看，这十元就给谁。”常宝嘉之前最讨厌别人拿钱说话，但是她脑筋早转过弯了，用钱打击最能看清一小我的品格。
常宝嘉规矩地回应：“感谢体贴，我能看到。”实际上她底子不消看，要学的东西都懂了。
常宝嘉感觉如许成心机，也不想往上加码，“那答应我等黄班长返来再背课文和释义吧。”
“真的？”王人杰张大了嘴巴，可顿时板起脸，“我不信你有钱。”
常宝嘉这才抬眼环了课堂一圈，最后目光落在梳一条标致的蜈蚣辫后代生身上，就是进黉舍时和黄成康他们一道的阿谁。
王人杰仓猝抱住本身的书，“我不干，我闻不了鱼腥味。梁小英你别多事！”实际上他是怕出糗，他的白话文了解才气差得扑街。
按事理，常宝嘉应当站起来表示一番才是，但她仍然坐着。
常宝嘉这才把黄成康的书翻到那篇白话文那儿，刚想看，却被刚才说她插班生阿谁女生抢了去。
常宝嘉取出一张十元钱出来给他看。
黄成康一点也不难堪，太体味王人杰这个小瘦子了，就嘴坏。
副班长兼语文课代表李玲玲先是起了个头，俄然又让大师停下，望向常宝嘉笑着问：“对了，常同窗，你坐这么远能看到黑板么？要不要调到第一排去？”
黄文静感觉这个时候本身要出面，为常宝嘉挣点脸面，固然她也不喜好用钱拉拢别人这类行动，但在成人的天下，以好处相诱实在遍及。
常宝嘉也就弃了她，走到王人杰中间，“把你的书借我，我给你一元钱。”
他也不拿王人杰的书，而是跟一名家庭前提较好，条记全记实在条记本上，书籍耐久弥新的同窗借来语文书。
为了照顾同窗面子，五分钟后常宝嘉才合上课文，用一种朗读的体例，将这篇散文娓娓道来，陡峭处若涓涓水流，转折处如珠圆润，激昂处似巨浪拍崖，余声震震，慷慨动听。
和李玲玲干系最好的另一个短发女生说：“你是插班生，想让我们心折口服认你是我们三一班的一分子，那么你得拿出点本领来，不然拖了我们后腿可如何办？”
“王人杰，你的骨气呢？为一元钱折腰？”诘责王人杰的倒是梁小英。
统统同窗又从一种沸腾的状况回归温馨。
李玲玲心想此人脸皮真厚，还不见机，就翻开此中一篇白话文道：“我身为班干部，理应为同窗们释疑，你也该当表示一下本身的才学，就把这篇课文念出来，并解释一下吧。”
本来赵镇业是想给常宝嘉一套新书，但黄文静感觉没有需求，找了上一届的一名同窗，把整套书借来。