要挂横幅啊！
呵呵, 何小曼又想嘲笑了, 向家余威犹在，跟校长很有私家渊源, 想包庇直说, 别搞得跟公事公办一样好吗？
颠末几番暗争暗斗的厮杀，何小曼的读后感成为三篇一等奖作文中独一全票通过的作文。
这细节被丁砚看在眼里，固然没看出她的坦白，但却看出了她内心的不安。
就是教诲主任也没法信赖啊：“吹到桥下去……你如何不说被河里的鸭子叼走了呢？”
“你坑害别人还胡编乱造，倒如此理直气壮。我只是要个本相，就成了咄咄逼人？”
史培军感觉便宜她了。何小曼却并不如此以为。
评审都是各区教研组抽调的教研员，当然都想关照本身区里的中学，他们对市里那两三家重点中学耐久兼并各种大赛奖项，早有不满。
他将何小曼的读后感放在了英语作文的第一篇，在评审时，很慎重地向大师保举。
校长固然和向家有渊源，但教诲主任没有啊。
向丽娜倒是完整崩不住了。尖叫一声：“都给我滚！”
何小曼义正词严，说得班主任和英语教员几次点头。
“向丽娜，现在校长、主任、教员他们都在，你再说一遍，我的作文真的掉水里了？”何小曼缓缓地、却非常清楚地问。
而英语教员手里正捧着珐琅茶缸，听到这个动静，冲动地茶缸都摔在了桌上，掉了指甲大一块瓷。
何小曼哪会不晓得校长的企图。明为措置，实则庇护啊。这招先发制人玩得爽。
一如何小曼所预感，“天理”这回缺席，固然向丽娜在同窗中间变得申明狼籍，但黉舍并没有处罚她。
“呜呜呜……校长、主任, 你们不信赖我也没体例, 真的掉下去了。”她哭得很悲伤，平常的甜美全都转化成了惨痛，仿佛全天下的磨难都让她一小我受了，就算何小曼是以落空了她的作文, 那任务也在风、在水、在大桥、在小鸭……
“对不起，小曼……呜呜呜……此次是我太焦急了，没好好措置，向你报歉，请你谅解我好吗？”向丽娜哭泣着说。
这个年代，记入档案的“处罚”比如许公开的热诚更严峻。人们还不太晓得自负的代价。何小曼却晓得，向丽娜“可骇的生长”经此，将更升一个台阶。
班主任一看，脸都绿了，立即开了窗户要赶人，哪晓得史培军叫道：“校长，要不要我来作证啊。碎纸就是我捡到的，向丽娜放学了还跑渣滓桶去找纸片，怕本身扔得不完整，哈哈！”
这个天下的何小曼，固然方才十六岁，但她必须承担的远比大要的多。
何小曼觉得向丽娜又得哭，却忘了她“可骇的生长”。
“不成能！”她大呼，抓过一片来辨认，“是谁从水里捞出来的？”
但校长承诺的“公道”也不是全无说法。向丽娜写了个检验书，在班里公开报歉。
“校长，主任，这是我交给教员的作文。如果何丽娜说的是实话，我的作文应当在河里，如何会变成碎片扔进了渣滓桶？”
校长很短长啊，的确够老道，火候把握得恰到好处，即打断了何小曼的诘问、制止了她的气势，又提早用暴怒的姿势给这场风下了定义。
回身，冷冷地看着校长和主任：“校长、主任，如果不是有同窗在渣滓桶发明了这些碎纸，向丽娜偷梁换柱的行动将永久不会被人发明。这不是仅仅是胆小，这底子就是用心叵测！”