老蔡怜悯的看了眼上面的呆瓜，按动遥控器，换了一段视频。
练习讲究的是弱肉强食，抵挡的孩子会被教官殛毙，顺服的孩子要先停止内部淘汰，就是所谓的自相残杀，弱者被强者殛毙，脱颖而出的强者会成为他们所谓真正的兵士，参与到自sha式攻击等恐bu活动中去。
虐待的手腕极其残暴，的确是无所不消其极。
还处于镇静中的小伙子被兜头泼下的冰水浇的透心凉，有人乃至没忍住呕吐出来，之前争分夺秒吃下去的东西全都白瞎了。
这个视频不那么血腥，但是看的人更不舒畅。
7号摇点头，“我没事，就是内心怪难受的”。
心机测试还没有结束，今晚，会有一双眼睛谛视着每个受训者，记录下他们睡梦中的各种反应。
比惊骇和蔼愤更可骇的，是对品德德与知己底线的拷问。当视频中呈现身绑炸弹的孩子突入布衣堆积地区引爆炸弹的时候，元锦西的双手也紧紧的握在了一起。
元锦西也有些反胃，不过反应没有别人那么大，倒是中间的7号挺让她惊奇，他大抵是统统受训职员内里最沉着的。
另一边，老蔡和亓放坐在影音室大屏幕下方旁观着每一名受训职员的反应，亓放更是在他的记录本上比比划划记了很多。
老蔡顿时切换另一段视频，对大师的心机磨练进一步进级。
“播”，亓放答复的很果断，“正因为你对我们不敷狠，以是我才吃了那么多苦头”。
元锦西试了一下，结果还不错，不适的感受减缓很多。
炸响过后，满地狼籍，数十具支离破裂的尸身倒在血泊里，幸存下来的有人麻痹，有人发急，有人悲哀，唯独不见死里逃生的高兴，因为他们内心都有一个设法，此次能够活下来，不晓得下次有没有这么好运。
如果是凶神恶煞的成年人，答案无庸置疑，可如果尚未成年的孩子呢？本身的枪弹会楔入对方的胸膛吗？
说完这段话他就让大师散了。
老蔡瘪瘪嘴，没有再提出贰言，只问道：“你肯定播放那几段视频吗？当年我可没对你们那么狠啊！”
“你不惊骇？”她忍不住问7号。
发明仇敌以后会如何？会举枪击毙对方吗？
“你们都曾问过我通过受训要去哪一支军队，我现在能够给你们一个大抵方向，通过受训的人将要面对的能够远不止视频上这些。这些天你们一向在接管体能练习，我没给你们安排射击练习，从明天开端我们就要停止射击练习与考核，归去以后你们都当真的想一下，如果你们的枪弹滑膛而出目标不是没有生命的靶子而是人，你们会不会扣动扳机”。
这段视频主如果讲极度zu织练习童军，八到十四岁的孩子被集合在一起一边接管严苛的军事练习一边接管xi脑，把他们完整变成不畏死的杀人东西。
视频分红几个小段，每一段一个虐待故事，有大人对孩子，有男人对女人，有青年对白叟，总之都是强者对弱者停止凌辱的行动。
血腥的画面再加上难闻的气味，小小的影音室令人堵塞。
如许的题目在战役的状况下永久也想不出答案，大抵只有身处炼狱当中才会做出挑选。
老蔡凑过来看一眼，“这就淘汰了？”
这是比疆场更残暴，更血腥，也更磨练民气的人间炼狱，身处此中，不但要想着保全本身，还要想体例辩白仇敌。