跟着关仰天的誊写，同窗们的说话声越来越小，最后课堂里温馨的连跟针掉地上都能闻声。只见右边的黑板上，关仰天完完整整的写下残剩定理和二项式定理的推导过程，一些新的标记在中间另有一小段注释，内容简练了然，开端写上两个字，“已证”。
关仰天轻瞥她，“不是说过了么，翘课。”
“搭客数量要远多于司机，单凭软件的单一服从并不能满足统统搭客的需求，”她可贵明智的阐发，“要不我们再开辟一个快车服从吧？”
“我说我明天不想上课。”
当关仰天拿着数学教员心不甘情不肯写的批假条，背着书包分开课堂，班上的同窗还未从他形成的震惊回过神来。
这下，初三一班的课堂完整热烈起来。
这个时候点地铁人未几，不拥堵，但仍然没有坐位。
关仰天表示她持续说下去。
同窗们交头接耳，低声群情。
凌琳越说越镇静，一张笑容光辉的将近飞扬起来。