指导江山，激扬笔墨，粪土当年万户侯。
在这行楷上，给吴川和吴砚田揭示了一个风华正茂，不负少年初的完美形象！
整首诗的气势澎湃埋没在字面含义之下，没有《浪淘沙·北戴河》那样星火燎原以后的汪洋恣肆，却多了几分学少年意气风发的夸姣光阴的揭示。
这些和书中所揭示的那种意向，另有阿谁期间的太祖，统统都非常符合，让人不得不拍案喝采！
“太棒了！”
在他们面前的仍然是一首词。
而最后几句就不消多言，这里援引了祖狄中流击楫的典故……
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
王闿运门下，出了多少大人物？李云霄、杨度、杨锐、刘光第、齐白石……当时一群师生们，刚好赶上王闿运回到中南，杏坛讲学、洙泗诵书，师生们春赏湘江桃浪，秋看麓山红叶，与湘绮师扳谈辩论，彻夜彻谈几千年兴衰……
公然，这才是写出了《浪淘沙·北戴河》的李晨灿！
这一点非常合适当时太祖的心态。
而这些事情，和这一首词，竟然如此符合！
此中也有一种近似于戚继光的‘封侯非我意，但愿海波平’的感受。
对于这些，李晨灿没啥不美意义的：“是的……是我之前写的，我现在感觉和您这本书的意境非常类似，见笑了。”
的确，在别人看来，阿谁时候的太祖已经有了模糊约约的庞弘愿向，已经开端诘问谁主沉浮！
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同时也有更多的镇静，他是吴砚田和李晨灿之间牵线搭桥熟谙的人，李晨灿表示如此争气，满腹才调，又是蓉城一中出来的，这让吴川感到特别有面子。
阿谁年代的中国青年，激进而又忧心忡忡，他们体贴倾颓国事，体贴统统，不必然想要建功立业，但但愿国度真正强大起来。
吴川和吴砚田都能够感遭到这此中充满的气势。
再往下，“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘光阴稠。恰同窗少年，风华正茂；墨客意气，挥斥方遒。指导江山，激扬笔墨，粪土当年万户侯。”这几句话，就是最让吴砚田拍案叫绝的处所！
在他的这本汗青小说里，太祖当年师承王闿运，在湘绮楼读书。
这会儿，吴砚田早就没有了之前对李晨灿的难堪，反而变得冲动起来：“晨灿，这也是你的作品？”
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