“到了，都在你房间放着了！”柏妈在厨房里回话。
谢岁辰提着书再转公交，回到租的处所。进屋锁门，拆开包装盒，拿出买的书。
洪教员没有报分数，但站在讲台上说：“报一下前十名，作为鼓励。”
陈教员：“周六那天，谢岁辰你找没回家的门生，遵循坐位把奖状先发到了每小我的课桌上。”
柏以凡嘿嘿笑，吃完晚餐以后抱着教诲书啃。
这时有人走到集会桌边，说：“谢班长，你们班的奖状多未几？”
固然离标准的5:3:2还差很远，但大师已经打动得不可了！
谢岁辰：“是。”
洪教员约莫是真知己发明了，试卷公然比前次月考好很多，并且难易有梯度。
谢岁辰：“以凡晓得新区邮局在那里吗？”
谢岁辰说：“我去领个包裹。”
书有十多本，包得健壮。
名单上本身的名字后写了三个奖项，也就是说他要拿三张奖状。不过他名字前面已经打了勾，也就是都写好了。谢岁辰已经写了快一半的门生了。
柏妈擦动手出去：“此次书买的挺多啊，怪重的。”
大师都松了口气。但柏以凡果断本身的复习步调不摆荡。柏以凡摆出和化学死磕的姿式，复习到最后话都懒得说。
陈教员仿佛感遭到了柏以凡的迷惑，走过来：“抄完名单了？”
下课后，柏以凡趴在桌子上打哈欠。
班干个人去找洪教员这件事，也算是有了个回馈和成果。
柏以凡走畴昔在谢岁辰中间坐下，谢岁辰昂首笑了笑，递了一张名单和一叠奖状。
程逸灏和邢美嘉看着柏以凡只是笑。
手都快断了。
《同性恋亚文明》《同*》《酷儿实际》，凡此各种。书里对同性恋的解释，让谢岁辰放心。对同性恋的近况调查，谢岁辰皱起眉。
柏以凡立即警悟：“谁写？”
柏以凡：为甚么这两题这么眼熟？
柏以凡：我是不是反应过分了？
因而两人凑在一起，小声嘀嘀咕咕。柏以凡发问，谢岁辰答复。小知识点用填空情势，大知识点就背关头词，另有各种知识点辨析和遐想。
实在柏以凡只猜对了一半。谢岁辰买的书都是实际的不假，却不是哲学相干的。
柏以凡写了一堆名字，期间三次“程逸灏”，两次“邢美嘉”，以及五次“谢岁辰”。
谢岁辰看着面前一叠奖状，也忧愁：“陈教员……应当有体例吧？”
到了化学测验前一天早晨，柏以凡终究复习不下去了。
贾教员对陈教员相称体味，看了一眼谢岁辰：“那小谢为甚么拿了那么多奖状？你如许每人发一张，奖状就不奇怪了！”
抄完，柏以凡小声说：“真要家长会会上发，发的过来吗？”
这时谢岁辰递来小纸条：能听我背汗青吗？