在此次的电视告白中，老妈作为教诲事情者也客串了一个角色，出演了一名下乡援助的西席，艰苦的前提和师生们浑厚的笑容深深的打动了亿万观众，特别是末端那句：“您的一分钱承载了中国的将来！”更是深切民气。最后国度税务构造出面表示将监督我的捐款走向，才算停歇了辩论。
“你既然晓得，那么我问你，这么一笔庞大的支出我们拿的出来吗？”
“你敢说就没有混文凭的设法？”一边遁藏着她的进犯，我一边反唇相讥。
“是的，这类人起首不具有一个西席所应有的品德本质，即便具有杰出的文明程度也不必然就是好西席。”说道这里我想起了正站在讲台上的梁老太太和老妈，天差地别啊！
“你别跑，明天我非要让你见地一下我这个教员的短长！”
除了王校长还是斥责我的奸商嘴脸以外，大多数人底子想不到我是做告白，现在的人们还没有今后那么“见多识广”，以是我在博得了极高的社会评价以后，还让我的发卖额成倍的增加。
“实在也不是特地想到的，您想啊，如果城里的西席能到山区支教，即便只要短短的一个学期，但浩繁的人数也能极大的进步掉队地区的教诲程度！”
“你是不是看本身的班主任不扎眼啊？如何我感受你是在针对她呢？”
“我们甚么时候冷视教诲了？”
您还真是慧眼如矩：“不会的，我这也是为了泛博的乡村塾生嘛！”
我们围着桌子跑了不晓得有多少圈，我和她都累的直喘大气。
“底子没有详细数字！”
“题目是甚么？”
“不敢说窜改，起码是在一点点的窜改。起首就要窜改人们对西席的态度，你们不是以为当西席没有前程吗？那好我在糊口上赐与特权，你们不是感觉西席报酬太低吗？那我就制定极高的福利，但是这统统都有一个前提，那就是能够享用这些的西席们必须是德高者！而那些在卑劣的前提下还没有放弃教书的人，就是这类人，是我们必必要庇护的财产！”
“你晓得天下有多少民办西席吗？”老头神采严厉地问我。
“师者，传道、授业、解惑。为人师应首重师德，其身不正教出的门生也必定是歪的。”老头一边自言自语一边在屋子里漫步。
“但是，统统的人都会这么想吧？学习不就是为了窜改本身的运气吗？”
我摇点头：“他们开端创办教诲地时候还是英国殖民期间，底子没有钱，但是从本钱主义昌隆的欧洲走出来的移民们在脑筋里却复苏地熟谙到，想要悠长的生长。就必须创办教诲！他们是全民动员，全民参与，全民集资。只是为了一个短期间看不见回报的教诲能够说投入了全民的热忱！即便在牛仔横行的西部，西席也是一个受尊敬地职业，因为他们晓得，要想在将来能够和欧洲分庭抗礼，就必须具有高程度的教诲质量。
……
“是地，大师为甚么想当官？因为有特权！因为有很高的社会职位。以是当人们发明西席也具有这统统的时候那些但愿小学才会真正的阐扬感化！”
我记得曾经有人说过，一个孩子在肄业的时候如果能碰到一名好西席是非常荣幸的，这里的好并不是说学术程度高，而是指西席的品德程度。孩子一向是在仿照着大人生长，身为教诲事情者他的一言一行都在潜移默化的塑造者门生的心灵和品德看法。