六点摆布。
不过，杨锐睡不着，并不是因为火炕太硬，或者麦秸枕头太扎，而是因为他脑袋里充满了太多的笔墨和图片。
宿舍内的同窗一个个的起床了。
太神了。
这类总结性的影象体例，别说80年代没有，就是有也没有充分的传播路子。
“好了。”杨锐看了他一眼，当即想起他的名字：王国华，恰是这个期间很常见的起名思路。
“这是让我做一辈子学霸的节拍啊……”想到那么多典范的论文和册本尚未颁发，杨锐本身反而是呆住了。
杨锐很早就醒了，睁着眼睛看天花板。
杨锐摸着下巴想了想，看四周没有别的门生能听到两人的对话，遂道：“我测验的时候怯场，考前背下的东西全给忘了。不过，我还真晓得几个特别的体例。”
王国华听了几句，眼睛就瞪圆了。
王国华把手上的条记本拿给他，不美意义的笑笑道：“此次测验，三角函数的分根基没拿到，我这不是想再学一下，哎，你说这几个标记，倒来倒去的有甚么意义？”
他把一块破门板翻开，让杨锐挤出去。
王国华如饥似渴的听着杨锐的讲授，在贰内心，所谓的“六角形影象法”已然是某种秘笈般的存在了。
他们有的拿书到内里去背诵，有的坐在靠门和窗的处所愁眉苦脸的做题，另有的傻笑着写信。
……
锐妈听了卢教员的话就很欢畅，立即开端感激和赞美卢教员。
杨锐也笑了，道：“那我把我学的体例，说给你听听？”
更令他惊奇的是，跟着这些词汇的呈现，他的脑中竟而冒出一本本本身曾经读过的册本，比方“遗传”的前面，就会跟着有高教第三版的《遗传学》，高教第二版的《遗传学》，中农第三版《遗传学》，人卫第二版《医学遗传学》，高教第三版《遗传学道理》……