啥叫格式？章南现在这就叫格式。
但是本年，那可真说不准了。
王兴业和老马一听，眸子子都红了。
确切没有五百万。
本年能够扩大招生，面向哈市地区全面吸纳生源了。
好吧，是真能招来人的，一个正式体例比你多给发人为管用无数倍。
王兴业：“……”
蒋秀波一听，这时候可不是客气的时候，一瞪眸子子，“一中的校舍但是拖不了了哈！程局你本年如果不给建，我带着门生去你家上课去。”
并且，正县级单位是啥观点啊？
程建国一听，只要不提钱，甚么都好说。
老马现在是完整没甚么心机了，七八千人的大校啊，你让他去管，他也管不了。
，
对于王兴业和老马他还行，章南…还是算了！
章南：“痛快！”
程建国也是砰砰的心跳。
在他这个屋里，这就不是逼迫了，而是真正的有甚么说甚么。
程建国脸上苦的啊，“你能不难为我吗？这玩意我上哪给你弄那么多去？”
大伙儿哈哈一笑，这事就算是畴昔了，氛围也很和谐。
但是程建国既然说了，关起门来会商，那马副校长还想挣扎一下。
“只不过…”话锋一转，看向章南一笑，“章姐，学区得重新划！不然，你们二中的学区，再加上尝试中学本身就在我们一中隔壁，两个学区合一块儿，我就招不上来人了。”
我给！行了吧？
每年就那几个名额，多的时候也就十几个，全市那么多教员没体例，分派起来很难。
王兴业也笑呵呵的，“如何着…不得一年给个五百万？”
对此，章南的态度倒是很果断的，降落道：“两校归并，就是拿两个黉舍的经费，应当不会……”
体例啊，这是当校带领最头疼的题目。
既然人家给台阶了，老马就得接着。
章南倒是不理睬他了，对老马和王兴业道：“归去和尝试中学的教员们说，我们再拼一年，如果来年还是本年这个成绩，那我们就真的闯出花样了。”
驯良一笑，“那我和程局聊聊来岁的拨款？没干系，本年能够不要了，给程局减减负。”
在这个年代，教员的体例题目是很严峻的，并不是统统的教员都有体例，大部分是条约雇佣，就是临时工。
人家这么客气，不过是为了合校以后相互之间没芥蒂，便利展开事情。
像老董说的，一起做出点成绩，然后一起退休，也不错。
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“你说如果我们的成绩好，家长是挑选来尚北，还是花好几万跑到多数会的不那么好的重点中学去呢？”
章南，“对！不是我看不上初中部了，而是初高中联校，确切有弊端，也忙不过来。”
至于如何归并，章南实在早就有了打算。
“一百一十个班？”王兴业和老马眼皮直跳，我的乖乖啊！
这些话，和本校的教员、干部说一说还行，如果对着一中和尝试中学的校长也这么说，章南真的是掏心窝子了。
程建国对章南他们一摊手，“你们看看，不是我抠门吧？”
第章南，“那…你可别怪我不客气了。”
每年给两所重点中学的分外拨款，就从这内里出。
“以是，对不住了。本身想体例去！”