屋里略暗，却没有开灯。
“哦……好，那走吧。”她把报纸放下，略显局促地站起家，走出了办公室。
为了进步林国荣这本新书的销量，东瓯报业个人出版部的人在两个月之前就开端在公开里搞把戏，他们先是和百里坊小学打好号召，让林淼跳级上五年级，然后再通过搞定区教诲局的干系，帮忙林淼顺利拿到一个过硬的全区奥数一等奖的“神童证明”；与此同时，报社内部也主动帮手运作，颁发一篇无关痛痒的小门生习作。
试问一个六岁的小孩，如何能够打仗到“东西方文明差别”这么大的课题？
他寻求消息本相，讲究的是科学，是实际，是逻辑，是证据。
但明天何胜明终究晓得林淼是何方崇高以后，立马就对这篇文章的公道性产生了严峻思疑。
但是丁少仪必定想不到，何胜明还没出单位的门，就已经先对林淼有了成见。
苗校长在内心对这个年纪悄悄就能独当一面的《东瓯日报》记者何胜明，有了开端印象。
这统统的统统，如果不是有过切身材验，如果不是有过烙在光阴上的那份影象，谁又能平白写出如许的笔墨，如许的感情？
何胜明一起抽丝剥茧加脑补，已然完整认定，此次所谓的“神童”事件，本相只要一个！
苗晓秋对这篇《你若安好》做了文本分析，越想越感觉纠结。
“苗校长，我们的小神童呢？”何胜明跟两位校长酬酢了半分钟，就有点按捺不住了。
何胜明毕业于曲江师范大学84级中文系本科，大四进入《东瓯日报》练习，练习期结束，即转正为报社的正式员工。毕业4年以后，他便获得了记者的中级职称，如果统统顺利，最多再等两年，就能升到副初级别的初级记者。年仅三十岁出头的初级记者，放眼全部东瓯市，也是凤毛麟角的存在，牛逼拉风，可骇如此。这一回《东瓯日报》让何胜明伶仃来百里坊小学采访“神童”，也算是对他停业才气的一种必定。
“这年初，搞文学的不轻易啊，草蛇灰线，只为炒作……不过这个林国荣，确切还程度不错，不然我们也不会这么大费周章地捧他……”
因为有屋外的天然光透出去，开了灯反而让人感觉视觉不适。
他感觉明天的这场采访实在毫偶然义。
在何胜明想来，所谓的神童，一方面不过是依仗着家庭资本，对孩子做了提早的智力开辟，如果孩子确切有某些方面的天禀，天然能获得一些成绩，进而表示出一些所谓神童的特质。另一方面，站在何胜明本身的专业目光来看，媒体本身对“神童”停止夸大包装的成分本来就很大，某些神童底子就是三人成虎、众口铄金，硬生生世人堆柴堆出来的。
集会室的几道蓝色玻璃门全都敞开着，屋子不大，四五十个平方，内里除了一张椭圆形的小型集会室桌，便只要寥寥未几的椅子。墙壁上的装潢也极尽简朴，左边墙上是马克思四巨擘的大幅画像，右边墙上是我党建国四巨擘大幅画像，都是九十年代初天下各地到处可见的。
读完以后表情庞大，思路更庞大。
难不成……是父子合写的？
顺着这个思路，再一查林淼的父亲林国荣，何胜明几近就有了定论――果不其然，大有猫腻！
各种证据和迹象，在何胜明的脑海中敏捷会聚成了一条“本相链”。