这里的掌控并不是说能不能过，而是在问苏锦楼能考多少名。
“是，”白睢稍一回想就记起此子是谁，当初若不是大人帮手，此子估计连一个次等秀才都得不到，更别提能去府学进学了。
一旦被别人晓得他受先生教诲，那些千方百计而不得拜入先生门下的学子必定会如瞥见蜜糖的蚂蚁普通，簇拥而来，要么和他套友情，要么找他比试才学。
当初常夫子构造小考，想刺激苏锦楼让其主动退学，成果反倒是他本身受了刺激，厥后不断念的又构造了两次小考，成果苏锦楼的排名一次比一次高，固然进步幅度不是很大，但确切是有所长进了的。
思路万千，终究方世泽果断信心不再游移，他决定大力培养棋子，将凉王阵营分而化之，从内部将其打成一盘散沙，不让其停滞太子的即位之路。
学子浩繁，积年事考都是在露天考场停止，四周有官差衙役保卫，上首另有学政大人与诸位夫子监考，再加上岁考只是一场测验整年来学习进度的浅显测验，即便考的差些，最多只是被攻讦两句，而不会被赶出府学或被剥夺功名，实在没有需求作弊。
苏锦楼一边研磨一边在脑中构思文章，没过量久便有了初稿，在稿纸上写出文章，又细细编削，增加词句，使得文章自成一体，而后抄在答卷之上。
既然如此，莫不如找个机遇把苏锦楼收为己用，先前的院试本身脱手相帮，厥后又为苏锦楼表功，单凭着这两点，想来阿谁乡间小子就会对他感激涕零吧。
如果将岁考设在寒冬腊月，河道结冰，下雨下雪，交通不便，如许一来很多学子底子赶不过来，只能插手延后停止的补考，当时邻近过年，学子们归心似箭，哪能静下心来尽力以赴插手测验，而对于主考官来讲，在北风凛冽的夏季，连续主持两至三次测验，亦是一种折磨。
“还记恰当初提出稻田养鱼之法的苏锦楼吗？给他发一份聘请柬。”
夹缝求生，方世泽为他本身寻觅一条活路，亦是从龙之功的登天之路。
王永风直接明言命令，“此次岁考你如果再考个倒数，我就让小白日天盯着你上课，并且每天都得作诗。”
至于最后的五言六韵诗，颠末先生的耐烦讲授以及这些天来的妖怪练习，苏锦楼已然不像畴前普通束手无策，虽难以作出令人惊羡的佳作，但好歹也能成诗一首了。
若想完整摆脱这些费事事和人，最好的挑选应当是主动退学，分开府学，寻一僻静之地用心学习。
苏锦楼在第一次发明本身被跟踪之时就弄清了背后的教唆之人，略加思考，便明白其中起因，但常夫子对他而言只是个可有可无之人，他从不因无关紧急之人操心，故而，确信不会对本身形成威胁后就将其安排一旁。
套友情啥的他倒是无惧，欲戴其冠必先承其重，既然他接管了先生的指导，这些费事事他接着便是，但如果比试学问，特别是作首诗啊写首词啊，那就歇菜了。
太子那边自不必说，一旦叛变，太子八成会勃然大怒，为了杀鸡儆猴或是以泄心头之恨，必定会派人将他撤除。
白睢对此感同身受，他也不知该如何安慰大人，大人布局如此之久，成果汴京那边仍然不把凉王当回事，反而更加和青州那边较努力来，如此生长下去，终究只会两败俱伤让凉王坐收渔翁之利。