元安平一共收了五十个门生，此中有十七个是来自别的村庄的。这些孩子要么是村里嫁出去的女人家的孩子，要么就是嫁进村里的女人娘家的孩子。他们把孩子送到亲戚家，然后奉上孩子的口粮，倒也便利。这十七个孩子中就有胖墩娘舅家的孩子，另有元安平的阿谁嫁出去的姑姑家的孩子。
看着一个个小脸镇静的孩子，元安平内心也蛮欢畅的，不过为了立端方，他还是板着一张面无神采的脸，开端了他的演讲。
元安平点了点头，表示他坐下，然后跟大师说：“在正式上课之前，我再次提示大师，十天后我们会有一场测验，可否真正的留下，就看你们是否尽力了。好了，我们正式上课。明天我要教大师四个字。”他拿着柳条指着墙上的大字，“天、地、玄、黄。”每教一个字他会奉告这些孩子，这个字指的是甚么，平时说甚么的时候用到了它。也就是顺带的讲一下词组和造句。
先不管三字经和百家姓，当元安平奉告他们会教他们一千个字的时候小孩子们的内心就已经开端炽热了。固然不晓得详细有多少，但是感受好多好多，等他们学会了，那绝对是甚么字都熟谙了！有些小孩子忍不住镇静地开端跟中间的人咬耳朵。
元安平一起改正了好几个小孩握笔的姿式，固然现在用小木棍充当了笔，他还是让他们正儿八经的用写羊毫字的握笔伎俩。
“三，讲堂上，你能够不学习，但却不成以拆台别人学习！如果有歹意拆台别人学习的门生，你就给我提着板凳抱着沙盒本身回家，我是不会再教你。大师学习的机遇都来之不易，谁要不肯意学，我必定立即满足他。”
“好了，端方先定这么多，今后再弥补。接下来，我要给你们编个学号，每小我都有一个数字，这个数字叫做学号，它就代表着你们。上课时，我能够直接叫你们的名字，也能够叫你们的学号，以是必然要记牢它。”
元安平见他们嗡嗡嗡的响个不断，便甩了一下竹条，“全都温馨。”那些孩子倒是听话，听他这么一说立即坐直小身板齐刷刷地看向他，都不说话了。
元安平见小孩有些怕生的模样，便声音暖和面带笑意的建议道：“你今后换个细些的小棍会好些。”说完去看别人去了。
李字挺着胸膛包管：“明白，我必然好好学习，也让他们好好学习。”
教完了字，并且看着他们写出来的字以后，让那些孩子本身练习。他一个个的看着那些孩子写字，重点看了第四天和第五天赋来的孩子。
“四，因为你们是同窗，学习的时候要相互帮忙。当学得差的门生去处学得好的同窗要求帮忙时，学的好的要热忱帮手，不能用心说本身不会。当然，学的差的门生在要求别人帮手的时候态度要好，别本身是求人的却还一副很拽的模样！你们要记着，我每天交给你们的字必然要好好学习，抓紧统统时候学习，竭尽所能的记着它。”
“陈俊（胖墩的表哥），二号。冯小满，三号。霍繁华，四号。……李东风，十一号号。……李字，二十六号……”等他把学号安排结束以后，任命了李字为班长，见李字有些太对劲了，便敲打他一句：“李字，你除了要办理规律，帮手我教诲他们习字外，还必须包管本身具有杰出的成绩，不然这班长就得换人了。”