全班同窗来到教员办公室外，女人特朗笑嘻嘻地从教员办公室里走了出来，他右手拿了一包生果糖对大师说：“我请小朋友们吃糖。”他说完看了看小朋友们人数太多，他对大师说：“你们小朋友们先到楼下站好队。我要对大师说说这节课的启事。”
豆豆瞪大眼睛不满的说：“抢饭吃这是谁的主张。”双稳态无法的说：“教员说，这是无序合作，从无序到有序企业家都要经历的过程。”
毛蛋有点迷惑地问：“还列队？”
豆豆瞪大眼睛不满的说：“抢饭吃这是谁的主张。”双稳态无法的说：“教员说，这是无序合作，从无序到有序企业家都要经历的过程。”
下午，第三节下课。毛蛋、豆豆、可可另有其他十几个小朋友来找双稳态，双稳态在课堂内里见到了毛蛋。毛蛋说：“双稳态你是班长，你得帮忙我处理早上用饭大虎打人的事，你看我的脸就被大虎打肿了。”
第七章新讲堂
可可问：“那这个过程，需求多长时候啊？”
周日傍晚，小朋友们吃过晚餐，双稳态在食堂对小朋友们说：“大师吃过饭先等一下，不要走我要给每小我一个饭盒，明天开端都要本身拿饭盒打饭吃。≧ ”他说完大虎、熊黑两小我抬了一个纸箱子来到饭厅门外。
双稳态和阿毛在饭厅的门口放了一块小黑板上面写着：
双稳态看了看毛蛋的脸对大师说：“我们去找教员。”毛蛋说：“走，我们让教员看看，看他管不管。”双稳态说完就领着十几个小朋友去找教员。
毛蛋也站起家对大伙说：“起来，我们现在就去饭厅。”双稳态对毛蛋说：“你去告诉其他同窗，到饭厅号打饭。”
饭厅墙上挂钟的时针在“达”、“达”、“达”地走着。时针快走到早上七点的位置时，售饭口的小门开了。毛蛋两眼眯成了一条线，他欢畅地说：“我可比及打饭的
双稳态这时走上前对三个拆台鬼说：“你们只要规端方矩按法则领号打饭，不然结果自大。”
毛蛋一看顿时大声说：“小朋友们请重视三个好人已向我们冲了过来。”
第二天早上，毛蛋、豆豆、可可很早都来到了饭厅。他们站在售饭口列队，等着打饭。
第二天早上，毛蛋、豆豆、可可很早都来到了饭厅。他们站在售饭口列队，等着打饭一个大纸箱子累得满头大汗走进饭厅。双稳态唆使二人把纸箱子放到饭厅的中间。他翻开纸箱子从内里拿出饭盒，给大师饭盒。小朋友们规端方矩地站成一队领饭盒。
双稳态说：“明天用饭，我们每一小我都要抢饭吃，谁来得晚了，谁就没饭吃。”毛蛋和豆豆听双稳态说抢饭吃，很活力。毛蛋说：“那能抢饭吃，列队打饭不就好了。”
他说完，十几小我都围坐在操场的草坪上。毛蛋有些绝望的说：“想不到教员不管大虎打人的事。”
双稳态从草地上拾起帽子，他把帽子在手中拍打一下，又重新戴在头上。他站起家说：“阿毛的主张好，明天晚餐我们就如许做，现在时候不早了我们到饭厅号打饭。”
女人特朗听豆豆说完，微微一笑很安然地说：“小朋友们先不要活力，听我渐渐地给你们说。”他说到这里停顿了一下，成心安静一下大师的表情。他停了一会又说：“我们黉舍是企业家的摇篮与别的黉舍的教诲体例分歧。畴昔，我跟你们班长说过，我们的合作机制是从打饭开端的。大抵你们还不晓得，市场的游戏法则刚开端的时侯，是不完美、不健全的，处于一种无序的合作状况，这类状况颠末企业家本身几代人的尽力，才建立了一个公开、标准、公允的市场合作游戏法则。市场经济的展过程使市场合作游戏法则从无序展到有序的过程。”