顾景赶紧恭恭敬敬的答道：“回禀先生，这句话的意义是，平常在家规端方矩，办事严厉当真，待人忠诚诚信。即便到了蛮夷之地，也不成背弃这些原则。”
特别是在律法方面，苏昭更是讲授很多，萧何的《九章律》，叔孙通的《傍章》十八篇，张汤的《越宫律》二十七篇，赵禹的《朝律》七篇等等，都有浏览。
苏昭的严格固然让他受了皮肉之苦，但也让他不得不静下心来，本来那些暴躁和不适应，此时已经十足消逝不见，他的内心只留下一个信心，那就是必然要做到最好，要让苏昭挑不出错来。
独一没有被打板子的或许就是顾景了。
段增就较着能感遭到，顾景比刚来段家时变得更加沉默寡言了。
很多讲授的内容，实在苏则之前都学过，但这一次重新学习时，苏昭还是以最严格的要求来对待。
而顾景更是被苏昭的俄然发问给弄懵了，他愣了一下，这才反应过来，顿时心中大喜。
他看了看顾景，对这个门生感到非常对劲；接着又看了看段增，对他一样感到对劲。
总之，在学业上顾景非常刻苦当真，并没有因为苏昭对他的忽视而有所懒惰，更没有是以而对苏昭有所不满。
一时候苏昭心中意气风发，只感觉本身此次来洛阳，能碰到这么两个刻苦当真而又聪明过人的门生，这实在是个贤明的决定。
“……冬十一月己巳朔，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：‘彼众我寡，及其未既济也请击之。’公曰：‘不成。’既济而未成列，又以告。公曰：‘未可。’既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。”
这两个月里，得益于苏昭这个严师，段增感觉本身进步非常大，起首就是心性上，他已经能完整适应现在的身份，静下心来读书，做起事情来一丝不苟，务求完美。
不但是对段增如此，对于苏则，他的要求一样是极其严格。
上课的时候，顾景也非常当真好学，不管苏昭讲了甚么内容，他都会用笔将其记下来；偶然候苏昭讲得太快，他记不过来，这时候他就会拣首要内容来记，并且笔迹清楚，没有半点草率。
接下来的一段时候里，苏昭每天都会给他安插一些任务，一开端要背诵默写的内容还未几，到了前面任务越来越重。
就是苏昭每次见了他的书法后，心中都忍不住夸奖几句，感觉段增或许在其他方面的天赋还只是普通，但在书法上的天赋倒是惊人，让他都自愧不如。
在最后的时候，他还会时不时的出一点不对，让苏昭找到机遇打他的板子，但到了前面，他却根基不会出错了。
段增和苏则二人还觉得苏昭接下来就要像平常一样安插任务，但是他们没想到的是，苏昭却俄然开口道：“顾景，我看你平时当真听讲，又经常做条记。你都写了些甚么内容，拿来给我看！”
不但如此，他誊写的速率也有了极猛进步。
如许的态度让段增深感欣喜，如果他能一向保持下去，将来必有一番成绩。
第二天，苏昭公然严格查抄背诵环境，乃至还要求段增当场默写出来。
比及背诵完后，苏昭这才对劲点头，接着沉声道：“从本日起，你如果有甚么题目，能够直接来问我！”
这个故事段增在宿世时就读过，不过此时听苏昭用顿挫顿挫的语气讲授，也别有一番意义。