宋家的孩子们，特别是三个女儿，一向被宋氏佳耦视为掌上明珠。在他们位于虹口的小楼里，母亲的聪慧、聪明成了闪烁在女儿眼中的星星。宋氏佳耦一同成了她们人生的发蒙教员。三人在尚未踏入社会之前，就以成绩出众而闻名。她们毕业今后步入社会，赅博的学问和超凡的学习才气仍使他们毕生受益。
这或许是留学中比知识更加首要的收成。比起当时，现在的留学要轻易很多，但是，留学的质量上却不能与之相提并论。不成否定，有些留学仍旧保持着高端的水准，但此中不乏有些家长仅仅看中留学的“形”而忽视了留学的“神”，如此留学实在意义不大。
在宋家，母亲是一个绝对的权威。她对后代们的要求向来都是从严、从实，这与宋耀如的慈爱、随和构成了光鲜的对比。倪桂珍向来不答应本身的孩子呈现喝酒、打赌、扯谎等不良的行动和癖好，并且向来都不放纵他们有任何越轨的行动。人们常说“养不教父之过”，但倪桂珍却以为“养不教父之过，也是母之过”，恰是如许的思惟才使得她对本身的孩子们始终严加管束。
在霭龄刚识字不久时，宋家就办起一张家庭报，报纸的意义较着辨别于其他报纸，与其说是一份读物，不如说是父亲送给孩子们的一份别出机杼的礼品。编入家庭画报的那些文章多数是孩子们本身写作的，父亲最后是专职打字员，厥后孩子们大了才交由他们去做，直到宋子文、宋子良中学毕业了今后才停刊。宋家还常常在家里停止小型演讲会，兄弟姐妹们轮番发言，中英文皆可，主题不做限定，孩子们能够自在地表达本身的所思所想，非常主动向上。
学习是无形的，或许是一本书，或许是一首歌；学习又是无形的，可以是一种爱好，可以是一种风俗，更可以是一种精力。在阿谁思潮涌动、知识和主义一起日新月异的期间里，固然借助倪家的名誉和遍及的社会干系，宋耀如将本身的交际才气和过人的胆识阐扬得淋漓尽致，但是他却从未放弃持续学习的风俗，并以此来摸索窜改运气的门路。
或许，如许的状况会让很多孩子想逃离，回到暖和的家里做回受宠嬖的公主。但宋霭龄却用超出春秋的毅力和固执，降服了一个个摆在面前的困难。小小年纪能有如许的认识，宋耀如常日里的培养功不成没。很快，宋霭龄适应了阿谁陌生的不温馨的环境。
很多人都以为他的设法非常奇特，但实在，宋耀如有本身独到的非常前卫的了解。在他看来，市中间不但鱼龙稠浊、街道陈旧肮脏，并且社会治安堪忧，贫乏安然感，而他所挑选的相对靠近郊野的地点，却有着一副令人神驰的面孔：清爽的氛围、阔别尘嚣带来的安宁、一片供孩子们自在玩耍的绿地、几畦能够让他们开释天真的菜园，以及由他亲身设想的带有故里海南风情的小院落……这统统的统统都向人们揭示着一份诗情画意、一份难能宝贵的安好和宁静。
宋家的孩子们就是在如许一片乐土上长大的，明丽的阳光、动听的歌声、婉转的音乐、无忧无虑的玩耍，这些诱人的风景在宋耀如的经心安排下变成了他们平常的收成。固然内里烽火纷飞，即便周遭政坛更替，但孩子们仍然能够在父母的庇护下具有值得回想的童年，这不但对于孩子而言充满了意义，对于父母而言一样非常贵重。