她们的奇特，成绩了张氏家属的不凡，也让人们对这个家庭产生了稠密的猎奇。究竟是如何的家庭教诲，培养了这四色风采，使得她们个个都出落得文雅风雅又才调横溢？
只“忙”这一个字就把题目点得透辟了。忙着生存，为柴米油盐驰驱，现在的我们有多少人能温馨下来给孩子聊谈天、讲讲故事？而社会环境以及保存中的压力又给这辈已生长为中流砥柱的年青的父母多少照顾家庭的时候和机遇？物质文明在飞速生长的同时，为之支出的精力和压力也成倍增加，是悲是喜难以说清。
叔祖母珍惜她甚于爱本身。当她收到陆英（即张充和的母亲）归天的电报时，自小被过继于人、与母亲豪情不深的张充和尚且酝酿着澎湃的感慨，而叔祖母的眼泪却早已决堤，伤痛难以言表。
叔祖母离世后，张充和返回到父切身边糊口。固然此前也常常回家小住，但这一次却与以往大为分歧。家中的兄弟姐妹们对她返来都非常欢迎，特别是三位姐姐更是喜不自已。二姐张允和厥后在《曲终人不散》里如许回想道：“小四妹神得很，她小小年纪，临碑临帖，写两个字，还真有点帖意。”张充和在叔祖母那边学来了踏实的古文根柢和令三个姐姐自叹不如的书法，但三个姐姐一样也有她所不及的学问，那就是新学。当时父母除了给她们念学古典文学，还特地请了新学教员传授她们，是以她们除了念那些四书五经、诗词歌赋以外，还念王孟鸾教员教给她们的那些口语文。
有人或许会说，并不是统统父母都能像张家一样敷裕充沛，能够给孩子们供应优良的环境和与众分歧的经历。对于如许的了解，固然大要上看受某些客观前提所限，但深切切磋却能够发明，这句话公允得很。
识修对充和的幼年讲授结果在张充和今后的生长中也获得了考证。
五弟寰和就读于西南联大，毕业后担当父亲的奇迹，在乐益女中当校长。
击楫情怀壮，临风好着鞭。
多么悠哉的光阴啊！或许当时她们并没有觉出甚么特别，但当时那份轻松欢愉的表情，在多少年后回想起来的确感觉贵重。所谓父母，在孩子年幼时用本身的体例给他们一个欢愉的童年是非常有效的，因为这段影象将伴着他们走完人生的门路，轻视不得。
西下落日东逝水，教人哪不吝芳华。
沧海还如客，凌波谁是仙。
张冀牖最开端办的是幼儿园，并但愿挨次建起小学、中学和大学。之以是有如许的愿景，除了他不醉心于宦途以外，更首要的启事是孩子们在他营建的诗书的陆地和知识的宝藏中获得了无穷的兴趣。但张冀牖并不满足于此，他有一个更加弘远的抱负，那就是让更多的孩子们，特别是女孩子们能打仗到新思惟，进而接管新的糊口，学着用知识和文明的力量，摆脱那些吃人的、腐朽的品德看法的束缚，如同他的女儿们一样成为身心安康的、无益于社会的人。
张家便宜了笔墨小块，上面是一些常用字，每天早上保母们给陆英梳头的时候便能够借着摆在打扮台上的笔墨方块学认字，头梳完了字也认完了。