抢先生久了，陆诚不经意间就会对她停止指导，话语中总有些循循善诱的味道。
“就是，陆夫子，你如果不肯用心讲授，那便把束脩退还给我们，我们也好找别的先生来教。”
实在，他们也并不是不承认陆诚的才学，只是感觉对方对讲学不太上心，才过来发发牢骚，但愿陆诚此后用心讲授罢了。
见他安然承认，过来的这几位家长心中更愤恚了，嚷嚷道：“这还不是误人后辈是甚么？哪有夫子讲学时，给弟子讲故事的？”
接下来的时候，陆诚开端教王雪媱学琴了。
“夫子，上面的是本日才学过的，弟子尚未记牢。”
七弦别离为宫、商、角、徽、羽，其他两根为少宫和少商。别的，琴上另有“十三徽”，用于标记音位。弹奏的指法繁多，琴道大师通过摆布手共同，能够弹奏出各种美好的琴音。
周康平上前一步，开口背诵了起来：“人之初，性本善，性附近，习相远。苟不教，性乃迁……”
可不是嘛，这教得好不好，仿佛还真不是本身几人就能说了算的。
对陆诚说了些阿谀的话后，世人便乐呵呵地领着自家的孩子归去了。
“误人后辈？”
“多看书，你就晓得书中自有兴趣了。”
正迷惑间，周地主已经开口责问了：“陆夫子，我们把孩子送过来让你教诲，这束脩给的可也很多，你怎能不消心讲授，误人后辈？”
他用这段经文来发问，实在就是在取巧了。
周康平念到这里，才算是念不下去了，毕竟这一段是明天赋方才学到的。
“这话没错！陆夫子，我们都是信赖你的才学的，可你怎能不消心教诲弟子呢？”
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陆诚也明白他们如许的心机，望子成龙，是天底下统统父母亲对孩子的希冀。他们能有此举，并不奇特。
陆诚教了一下午，王雪媱就学了一下午，中间偶尔歇息一会，然后又接着学。
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带头过来的是周康平的父亲，隔壁村庄里的周地主。陆诚很较着地重视到，几人神采不善，很有些来势汹汹的味道。
很快，周康平便背诵到了明天学到的经文：“魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈乘，为南朝，都金陵。北元魏，分东西，宇文周，与高齐。始至隋，一土宇，不再传，失统绪。唐高祖，叛逆军，除……除……”
陆诚笑道：“这当然是从书上看到的了，正所谓书中自有黄金屋，书中自有颜如玉嘛！”
周地主都快气坏了，责问道：“讲授岂能如此儿戏？你身为先生，对待讲学之事怎能如此草率？犬子将来但是要考取功名的！”
陆诚见他们反应狠恶，不由得点头发笑，解释道：“鄙人的讲学的确和别人有些分歧，不过这算不上是误人后辈吧？”
陆诚听得一头雾水，蹙眉道：“这话未免说得严峻了吧？敢问诸位，鄙人如何误人后辈了？”
门生们心都飞出去了，你讲的再多又有甚么用？
陆诚让他退下，接着又点了另一名弟子，一样倒背如流，对答时也都没有出错，把那几位家长都给看傻了。
王雪媱兴趣使然，学习起来天然很快，且她天赋不错，很快便把握了一些根本的乐理知识，以及根基的指法。
陆诚点头道：“我来问你，‘魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋’讲的是甚么？”