王卫国寒着脸，“我想说的是一起归去，又不是一起上厕所！有甚么好笑的。”
“段瑞，我打一个比较不得当的例子，当然跟这件事是不能比的哈，你非要尝了才晓得****不能吃吗？”，“你这么说我可来劲了，你不尝如何能晓得这个是****还是巧克力呢？说不定是用心做得像****的巧克力呢？”段瑞说道，“我说的是明知是****，没说还没分出是巧克力还是****。”，王卫国烦躁地举了一动手，“呃，那甚么，我们能不能不要说这个恶心的话题，这刚吃完饭呢。”
只听教员说道：“我们把用来记录分歧是非的音的标记叫做音符，音符分为三个部分构成：符头、符干、符尾。本课程需求把握的音符有以下几种。”，说着在黑板上画着甚么，“关于记谱法的题目，环境非常庞大，在这里我们先先容一些根基的誊写法则，庞大的今后再渐渐说，音符的符头能够记在五线谱的肆意线或间上，符头在五线谱的位置越高音就越高，符头在五线谱的位置越高音就越低。”
“一朵鲜花插在牛粪上，这也太狠了，当着你们的面吗？”王卫国怔怔地问道。
“如同人驰名字一样，音乐中的每个音级也有它们各自的称呼，这就是‘音名’。‘音名’在分歧的国度中有分歧的叫法，大抵上分为德、奥音名体系和英、美音名体系两种。而‘唱名’是人们在演唱音乐的谱子时所利用的称呼。常用的唱名法有首调唱名法和牢固调唱名法。‘音名’是音的名字，到了任那边所也不会窜改，它是每一个音所固有的，属于这个音的；而‘唱名’是人们用来唱谱子时的一种叫法，是会按照音的凹凸或调的窜改而有所差别的。”，“以钢琴为例，钢琴键盘上的白键和黑键是遵循牢固规律摆列的，每个键上的牢固高度的音就是音名，用七个英笔墨母来标记。”，说着在黑板上写上“C、D、E、F、G、A、B”，持续说道：“用英语字母来标记音名，也能够用小写，就是说大写小写美满是通用的。”
“今后这件事甭提了，再提我跟你急！”，王卫国有点来气，林栖看他如许反倒是来了精力，非常地猎奇，“如何了？剖明被人回绝了？还是说名花有主了？”，王卫国说话东北味实足，“归正不管如何不要再提，老是说这个事干啥呢？还不如说说上课的事。”，林栖哈哈大笑，“上课能有啥好聊的？不就是听课吗？莫非你们上课还能有甚么风趣的事情不成？”
段瑞脑袋摇得像是一个拨浪鼓，“那倒是不至于，我们三个都是良民，如何会看我们不扎眼呢？再说教员们开端又不熟谙我们，你觉得黉舍能够未卜先知啊？你想多了。”
不知不觉到了下午上课的时候，林栖和段瑞王卫国两人说了句早晨见，便来到课堂，音乐系风行音乐专业的课堂在D区，离宿舍比较远，当林栖进课堂的时候，同窗们已经坐满了。因为是音乐系，女孩子比较多，也恰是如此，林栖在班级里才会没几个朋友，他本来面对女孩子的话就未几，面对几近是清一色的女生，大有不知所措的感受，幸亏他的目标是接收知识，又不是来交朋友的，至于女朋友的事，也不敢多想，顺其天然吧。(实在的环境实在不是如许的。)