“朝廷如何能够如许吗？十岁以上，十岁以上的孩子，在我们这里都是一个劳力了，竟然要把我们的孩子带走去替官府做事情？＂
让那些半大孩子去读书，有很多短视的乡村人会以为他们丧失了一个劳动力，以为是让他们接管丧失。哪怕无偿的去读书，他们都会以为是让他们丧失，何况此次还是有偿的读书。思惟分歧，形成了两边的设法分歧。
“荆参军，不可啊！百姓纷繁骂声一片，对于我们这个任务教诲政策骂声一片，他们不肯把孩子交出来让我们送去书院啊！乃至，他们还骂我们是找借口剥削百姓，让他们孩子骨肉分离。乃至他们说我们太不要脸了，明显是把他们的孩子拿走干活一年，成果不但不赔偿，将来还要分外做事情三年，了偿这个一年的读书。明显是丧失，但是还要采取更大的丧失来赔偿丧失，如许他们想不通。”
“我要推行任务教诲，那也只能用暴力保障政策履行了。这个干系到国度民族将来，哪怕被骂又如何？”
“传闻了吗？此次被官府带去读书以后，不但不给人为，反而将来还要为官府做事三年，了偿这些读书的用度！”“另有没有天理了？不但把我们孩子带走，还要变着法来剥削我们？”“哪怕当年前隋，也都这么剥削的暴1政啊！”“没错，这个变着法来剥削我们，的确是暴1政！”……
“荆参军，我们如何办？有很多孩子的父母不肯意送孩子去书院，我们如何办？”
不过还是有都督府的书吏问道：“荆参军，为甚么未几解释一下呢？实在读书也是为了他们好啊！”
当百姓听到了不但要把他们的孩子，一个年青的劳动力带走，让他们丧失一个劳动力。乃至将来读书以后还要接管官府三年安排事情，如许让很多百姓更是炸毛了。不但把本身到了劳动力拿走了，让本身接管了丧失，将来还要再次给官府了偿三年，这个的确是岂有此理。
“我们种田本来够难了，莫非还要把我们的孩子带走吗？”
本来本身都丧失了，合着官府还以为是给他们的“恩赐”，将来还要了偿。很多浅显百姓想不通，想不通凭甚么？你让我的孩子去读书，不能够给家内里干活，这个已经是我们家内里丧失了劳动力。成果丧失以后，还要接管官府安排事情三年，如许不是丧失四年了吗？本来丧失一年大师也都能够忍耐了，但是官府也太无耻了吧？拿走了一年不但不给赔偿，反而还美其名曰是恩赐，将来要了偿，如许的确是“无耻之尤“。
“我想接下来，他们也就会诚恳了的去把孩子送去书院读书了。”
荆谋言直接说：“怕甚么？让各地衙役去把孩子抢过来，不消客气！我奉告你们，这个退学率是我们益州将来考核的标准。如果退学率不敷，那到时候别怪我在武长史面前告他们的状了。遵循我们所说的，凡是不肯意送孩子读书的，给我抓几个典范，去分外给他们父母加罚劳役。”
荆谋言早就晓得这类环境了，荆谋言熟谙很多乡村。别觉得乡村就那么巴望读书，很多都会内里的电视内里都是各种乡村孩子刻苦读书的例子，但是究竟上这些消息那也只是“消息”罢了。或许在很多后代都会人内里司空见惯的事情，在当代乡村那的确是奇葩。