说罢，孙纳福让内侍去空旷的课堂搬了些长条板凳过来，给李世民在课堂的最前面加了一排，这倒是引发了好多在学院内观光的大臣们的重视，纷繁涌入课堂里。
“嗯，不错，晓得这类问好体例，就证明你们大多是在善阳的各个小学蒙过学的，那么，认字写字对你们来讲，就应当没有题目了，那么，你们熟谙学院门口那块石碑上的字吗？”
在孙纳福给李世民做过一番阐述以后，李世民不再多言了，既然是对国度好的，那就支撑吧！以往的诸多事情都证明，孙纳福以为有需求做的事情，只要做了，都会收到意想不到的好处。
并且，您这类让统统人都读书，学习治国的看法，是不对的，这就跟种田一样，当统统人的地步里种的都是麦子，国度是会出乱子的，因为国度，不是只需求麦子，还需别的各种作物，而能在朝廷当官的，始终只是少数，那么多人读了书，却没有官做，是轻易出题目的，我们要在先期就兼顾打算好，才气制止出题目。”
“几年就招收过万人学医？你投入这么大，还不如让这些人读书，学习治国来的实在。”
孙纳福又在黑板上写下一行字，‘报酬甚么会抱病？’
但是，当它看到那些少年医门生集合的课堂的时候，李世民感觉，仿佛，也不是没有能够。
正欲往下持续走，李淳风倒是开口道，“孙都督此前跟贫道所说的，想要让医学快速提高，就要让它变的简朴精确，这个实际贫道深觉得然，不如，趁教员来没，你就先给孩子们上第一课吧！也好让贫道见地见地，如何才气让医学知识，变的简朴精确，轻易传播。”
这个问号，或许很多朝臣们看不懂，但这些已经在善阳小学毕业了的门生倒是看的懂的。
当然，以这个期间的人的角度，是没体例看到这个题目的，特别是缺读书人缺的嗷嗷叫的李世民，他就只在孙纳福这里听出一个意义来了，‘咱善阳将来的读书人很多，你可劲用，就怕你用不完，嫌多。’
那么他的题目又来了，向李淳风问道，“你们一下子招这么多门生，教的过来吗？”
“我想，在搞清楚这个题目之前，我们起首要晓得别的一个题目，报酬甚么会抱病。”
善阳也是如此，当一个个抱病的牧民百姓，被以孙思邈为首的医师医治病愈以后，逐步的，大师都认清了药能够医病这个究竟，革新了那些以往把抱病归咎于获咎巫神，惹怒长生天，是天神对于百姓的奖惩的一些少数民族百姓的认知。
孙纳福晓得医学院的蒙生退学的第一课，实在是黉舍规，以及在甚么处所用饭，在甚么处所睡觉，在甚么处所上厕所等一些平常糊口需求晓得的东西，毕竟，他们都是十二岁以上的少年了，多数懂事，以是，糊口教员，不是每个班都配，一个教员起码要管两三个班，那么，他们现在看的这个课堂没有教员，也就很普通了。
明显，李世民还是在纠结医学院的范围题目，闻言，孙纳福倒是笑道，“咱大唐将来可不缺读书人，您如果去善阳的几所小学看看，就晓得了。