高高的天空中有一只鹰在翱翔。它远远地就瞥见上面有一只鸽子，它决定要抓住那只鸽子。鹰爬升下去，但当它靠近空中的时候，发明那只鸽子已经躲藏到一个在树下坐着歇息的人手里。
宋朝有个秀才，叫吕蒙正，家道艰巨，穷得连锅也揭不开。有一次，他三天没有吃过一顿饱饭，直饿得头昏目炫。终究，在一座桥上，他馀得了一只瓜，早已饥渴难耐的他，踉踉跄跄跑到桥栏边，想把瓜磕开，好从速填饱肚子。但是，不利的是，他一失手，瓜掉在了桥下，就如许，这只瓜他一口也没吃上，就顺着水流漂走了。
大鱼听了摇了点头,把它们的答复全数给否定了,然后,意味深长地说:“不要和引诱较量,不要总想如何获得它,而应阔别,越远越好。”
“我已经没偶然候再去寻觅其他猎物了。天顿时就要黑了，我的孩子们已经饥肠辘辘，正等着我带吃的归去呢。”
第三天早晨，小猫躲在屋顶上，从窗户看到一个妇人叨念着本身的孩子：“奶酪、肉松、鱼干吃剩了，也不会收好，小猫鼻子很灵，明天你就没得吃了。”
第二条小鱼说:“一点一点地遁藏着钓钩,渐渐吞食。”
老猫修行，老鼠唱歌
鹰和人
一天,大鱼问小鱼们:“在一个钓钩上挂着一条又肥又嫩、肉质鲜美的蚯蚓,你们会想甚么体例吃到它,又不被钓住”
鹰和人争辩不休。最先人建议说：“如许吧，我们俩临时互换一下角色，或许如许才气更好地相互了解。”
这一刻能够走投无路，下一刻或许柳暗花明，没有永运的胜境，也没有永久的绝境，统统皆有转机，统统都在窜改：看尽力，也看机遇。
列夫表情很沉重，这些年，他最大的猜疑是晓得本身要甚么，却始终未付诸行动，只能原地打转，或许不会更坏，但也绝对不会更好。回过神儿，列夫筹办把整块蛋糕送给蚂蚁。但蚂蚁回绝了，它说，它已经尝过蛋糕的滋味，想再去尝点儿别的。
老鼠们乐疯了,仆人可就惨啦。老鼠把家里折腾得不得安宁,早晨睡不得,白日坐不得。仆人愤恚地骂道:老猫修行,老鼠唱歌开庆贺会呢。你老猫放纵老鼠这么闹腾下去,那里是在修行,清楚也是在作歹嘞!
一天早晨，小猫躲在梁柱间，听到一个大人对孩子说：“小宝，把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。”
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“我绝对不能给你。”人仍不为所动。
“我晓得你不想吃鸽子，你为甚么还要做这类损人倒霉己的事呢”
学会聆听
列夫离创办公桌刚一会儿，返来就发明，一只蚂蚁爬上了他刚买的蛋糕。这下他享用的兴趣全没了。列夫诘责蚂蚁为何粉碎他的表情。浑身沾满奶油的蚂蚁慢条斯理地说，它饿了，被蛋糕的香味吸引过来，并且它食量小，一点点蛋糕就够了。
就如许，小猫每天都很高兴，它回家奉告妈妈：“妈妈，公然像您说的一样，只要我细心聆听，人们每天都会教我该吃甚么。”
“老猫修行,老鼠唱歌”这句鄙谚是警告人们善是有原则的,一味无原则地“修行”,实在本身就是对善的伤害。这句鄙谚来自于一则寓言故事: