首页 > 地球上最后一个修道者 > 第十五章：修道启蒙书
每天聆听六合，守道窍，我的神识一向产生着奥妙的窜改，变的越来越腐败凝练，圆润快意，节制起落宝款项来，也更加得心应手。
真是字字如珠啊！
秦爷爷的语气非常烦恼，他口中所说的‘青龙功’，是我修炼的滚龙拳，青龙滚云身法，青龙卧云养气法的总称。
再一次翻开这本书时，我被媒介给吸引了，这应当是写给教员看，而不是一年级的小门生能晓得的媒介。
时候……越来越靠近腐败节。
听他的口气，仿佛不会修道……
“……”
一场春雪来临，六合红色茫茫沉寂，万籁无声，住在山下帐篷中的我，偶然就寝，一边复习功课，一边修道。
古时候有个小孩在隔壁邻居的墙上挖个洞洞一边偷看一边学习，下定决计好好学习的我，干劲一点也不必他差，借雪色茫茫之光学习，眼力奇佳的我深夜中都能看清楚十米外的老鼠，何况是二尺外书上的笔墨。
内里的天下，真出色。
上面写着：本书是对小学儿童停止科学发蒙教诲的一门首要学科；它的讲授目标是：获得知识，培养志趣、才气，……，它的课本闪现情势是：题目式、切磋式；采取的讲授体例有：开导、指导、切磋，既正视成果也正视过程，在其过程中表现了对兴趣、才气的培养……勇于提出新思惟、新看法，并能大胆而公道地去停止切磋和体验活动。切磋——体验的过程重视门生把思虑、切磋、发明和感悟体验作为一种欢愉，生长为一种才气。
所谓人法地，地法天，天法道，道法天然……
这本课程的称呼，让我心中模糊明白了啥是天然，这篇媒介，让我同时明白了如何修道，摸到了‘道窍’的我就仿佛是把握了一把翻开六合之间无形存在大门的钥匙，让我每一天都在重新熟谙六合万物，从另一个角度去研讨天然……大胆而公道地去停止切磋和体验，思虑、切磋、发明和感悟体验作为一种欢愉，生长为一种才气。
我要好好学习，不为……，只为能去见地一番内里的天下，不然的话这平生或许只能在三庙村种地娶媳妇生孩子再让孩子种地娶媳妇……
更加奇异的是，触景生情，之前很小很小时候的影象片段，都不时冒出越来越清楚。这统统，仿佛都是因为表情窜改，神识加强的原因。
这让我有些利诱，可不敢多问多说甚么。
即便是不去上学在家呆着，可父亲不忘催促我每天复习小学的功课，预习月朔的功课，还要让我每天必须写一篇日记，或者作文。
翻阅之前的讲义，脑海中天然幻显出当时教员上课的景象，这类复习功课的状况，非常奇妙，就仿佛我重新读了一遍幼儿园，小学……
本来，修道真有课本，并且还是从幼儿班一年级开端就有，就看从哪个角度去学习浏览……
家，关帝庙，山下的帐篷，成了我比来一段时候的三个活动地点。
入夜。
在家用饭，在关帝庙练武，在山下的帐篷修道，这段时候，我的日子几克日复一日，真没甚么好写的，因而只好写起了作文，并且是极具格局化的作文。
那么，我该问谁去？
三庙村别的两个庙，地盘庙和九天玄女娘娘庙的庙官都是阴气森森的大脚神婆，只晓得画一些乱七八糟的符烧成灰给小孩大人喝，我可不想去问她俩，年前那段时候心神失守的我但是没少遭罪喝灰灰水。