“主如果来源于三个方面，一是她们家有自留地，能够种一些经济作物卖些钱；二是她畴昔的中专同窗偶然给一点；三是不竭上访，说孤儿寡母，糊口困难，需求布施要一些钱，这些钱主如果找民政体系要的。”
“那甘彩霞如何办？”我问。
“他想让女儿上城关镇小学。”
“我记得甘彩霞因为结婚证题目上访，厥后为了孩子上幼儿园上访，再厥后是孩子上大学上访，中间省略了好大一部分。此次你说是为甚么上访，你渐渐说吧。”
“这点小事难不倒甘彩霞，她到城关镇挨家挨户探听，看谁家有屋子出租。恰好一家有屋子出租，她租了一个一室一厅的屋子，预付了三个月的房租后，拿到了租房和谈书，送到了县教诲局。”
“市教诲局卖力人派人把甘彩霞接到了市教诲局。市教诲局给县教诲局卖力人打了电话，传达了市委带领的发言精力，要求县教诲局期限处理。然后，要甘彩霞直接去找县教诲局的卖力人。”王主任说。
“省信访局的人奉告甘彩霞，省教诲厅很正视甘彩霞反应的题目，已经专门开会研讨了，给省信访局回话了。说省教诲厅果断支撑就近退学，不宜舍近求远。建议甘彩霞的孩子就近在月光县峡光乡退学。”王主任说。
“此次是因为小孩上小学上访。”
“那省信访局的人如何说？”我问。
“甘彩霞轻车熟路，先找到县信访局，县信访局很烦她，三下五去二，跟她开了信访转办单，打发她到县教诲局去。”
“转了一圈又返来了？”我问。
“那甘彩霞如何办？”
“是啊，不是说过吗？甘彩霞要么在上访，要么在上访的路上。即便是偶尔安静的时候，也在想着如何上访。归正这辈子就和各级党委、当局及相干单位杠上了。”
“还没有，教诲局担忧有诈，就派人找房东核实了一下，确认后，才非常勉强地，非常不甘心肠，无可何如地给她的小孩办了退学手续。”
“那如何能够呢？甘彩霞是到了黄河不断念，撞了南墙也不转头的人。几番思虑后，她回到了市里。请人用白纸写上‘小孩要上学’几个字，举着白纸站在市委门口。”王主任说。
“甘彩霞无合法职业，无糊口来源，这里上访那边上访，交通、留宿、用饭等都要钱啊，莫非这些都不费钱吗？交通东西白坐，留宿白住，用饭白吃？”
“那如何能够呢，交通、留宿、用饭等破钞，甘彩霞还是规端方矩给的。”
“这的确是一个困难啊？”我说。
“甘彩霞不是住在峡光乡吗？她的孩子应当就近退学啊？”
“县教诲局如何办？”我问。
“县教诲局没体例，想来想去，想出了一个折中计划。”
“甘彩霞没招了，她去了市信访局，从市信访局开了票据，到了市教诲局。市教诲局的人二话没说，开了票据，让她去找县教诲局。”王主任说。
“这么说，我们碰到她，我们不利了？”我苦笑着问。
“县教诲局的人也很烦她，不管跟她如何说，她都听不出来。为了对于她，县教诲局的人采纳了轮班制。上午派一小我跟她唠叨，下午又换一小我。第二天，甘彩霞又去，教诲局又家数的人，跟甘彩霞玩起了拉锯战。上午到了放工时候，卖力欢迎的职员，关上办公室的门，让她下午来。下午到了放工时候，卖力欢迎的职员要她明天来。归正题目是处理不了，甘彩霞情愿来就来。甘彩霞死磕到底，教诲局的人就作陪到底。”