渐渐的，又一年的开学季到了，静安和静珠天然是到了邻近的小学开端读书了。
在江边的船埠上，他们这些小孩子都玩耍了个遍，乃至在堆放着的，装满了玉米的麻袋间捉迷藏，差点被看管园地的中大哥男人当作小偷抓了起来。
身边路过的大人们看着他们打打闹闹的模样，乃至都感觉这是不是一群野孩子。很明显，一群无拘无束的鼻涕鬼在大人们看来就是没人管束的野孩子。
一家之主的父亲龙军也常常被两人搞得很恼火，恨不得要狠狠揍上两人一顿。而静鸿和静云看到两个弟弟mm在餐桌上的表示都感觉非常好笑。偶然候要么静云会主动用筷子一人给夹上一块肉别离放在 他们的碗里好停歇争论；要么静鸿就会在两人打在一起的时候把俩人分开。
静安但是第一次见到如许的景象，感觉非常新奇也非常惊奇，乃至有点儿惊骇。
静安在这个班上是大师公认的第一个会说浅显话的同窗。连教员都感觉很奇特，在这个尽是南边孩子的班上竟会有一个讲东北话的门生。
同时，静安在这里也熟谙了很多新的朋友，并且新发下来的课本也使他感觉饶有兴趣。当然，学拼音说浅显话，他一点儿都不感觉难堪，何况家里另有读中学的哥哥姐姐，不会了，就问问他们，很快就有了答案。
静安的童年，固然经历了从南到北，再从北到南的长途跋涉，以及由陌生到熟谙的环境融入，固然如许的事例在当时的很多小孩子中间并未几见，但是小静安却冷静地经历了这统统。时至分开小学多年今后，他仍然还是感觉童年值得他有些沉沦。
静安固然察看了蚕虫的平生，但是他没法在现在这个春秋弄明白别人的平生和本身的平生，他也没法晓得本身将来会不会“作茧自缚”，而后或者能升华演变，完成毕生的任务。
毕竟，在任何一个小孩子眼里，一个家庭里本身就是独一的小孩。而静珠对于静安的到来，仿佛本身的天下被突破了“生态均衡”一样。而静安从姥姥家里的独一小孩到了现在的新家庭里，平生多出来一个“合作者”，感受遭到了很大的威胁，本身再也不是自在安闲的小孩子了，并且四周的统统又是那么的陌生，和本身本来的环境截然分歧。
垂垂这些小孩子的胆量越来越大了，静安和他们游走的处所也越来越远，出了一个街区又到了别的一个街区，大阛阓、小商店他们几近都游了个遍。
固然在舆图上只是缩小的间隔，但是从教员口中所得知的是那么的悠远，不成想像的间隔，几近靠近舆图的两端。静安垂垂晓得了他当初坐火车是走了一段多么悠远的路程，乃至于不管在江城的哪个处所放眼望去都望不到边。
但是，平时当两人一起出去玩耍的时候，静安和静珠又会出奇的连合起来。
在黉舍的日子里，静安学到了很多新的东西。在天然课上熟谙了很多的虫豸和小植物，也和很多小朋友一样从校园门口的小摊贩手里买到了桑叶和蚕卵豢养，同时察看着蚕虫的发展。
静安在这些小火伴们地伴随下垂垂地熟谙了江都会的一些处所。看到了与沈阳完整分歧的风土情面，乃至是阵容浩大的送葬步队。
他也垂垂明白了蚕虫生命的长久与脆弱；也明白了一只蚕虫是如何从“结茧自缚”到演变成脱茧而出的蚕蛾的。蚕蛾不顾统统地扑向“自在”，最后产下一颗颗蚕卵化为僵蛾。