刚收场就丢球，体校的门生就没放在心上，不测罢了。
就如许一个沉闷的上半场打成了0比0以后，体校那边已经传出了开朗的笑声，照他们看来，这类死守是徒劳的，因为他们的体能不会因为如许的持续打击就很快降落，下半场他们还是能够持续猛攻，模糊还能听到“我倒想看看他们如许乌龟一样的戍守又能守多久”之类充满鄙弃的话语。
殊不知这一次付疏野就没有让球在本身脚下逗留，看到对方两小我已经逼到面前，脚踝一抖，脚下的皮球就以一个很刁钻的球路窜向前场，非常精确的找到了火线的9号黄柏良。
后卫追不上，对方的守门员弃门反击，这守门员个头很高，他很但愿李赫学那些球星玩一个吊射，那他另有机遇摘下一个半高球，但是李赫底子不玩技能，在守门员靠近本身的时候又把球往前一拨，人球分过过了守门员，然前面对佛门来了一脚像是要射穿球网的爆射。
2比0，体校的门生就没有整明白，这场比赛明显是他们一边倒的压着对方在打，就算是2比0也应当是他们2两球抢先才对，如何反过来了？
随后就被跑了老远冲过来的小火伴们叠罗汉普通挡住了，如果说之前他们对李赫安排的所谓“战术”，对李赫本人都还将信将疑的话，这一刹时，七中的这些男孩对李赫是完整的服了。
下半场的比赛是七中开球，站在中圈的李赫和黄柏良收回球今后就把球回传到了后腰付疏野的脚下，体校的门生一看就乐了，开球都不往前走，这是要将龟缩停止到底的节拍吗？然后他们也毫不踌躇的大肆压上，筹办在七中的半场就把球抢下来，然后像上半场那样持续围攻。
七中投入反击的人仍然并未几，前面就两个点，一个9号黄柏良，一个21号李赫。
这一次进球的还是李赫，进球的体例是一次反越位后的长途奔袭，传球的还是后场拿球的付疏野，也就是一脚长传，早已等在中圈的李赫拿到球就是一阵疾走，这一次体校的门生倒不像对黄柏良那样掉以轻心，顿时就有两小我围了畴昔，但李赫的速率也涓滴不比他们慢，并且还是带球奔驰。
李赫这么一说大师也都笑了，固然大师对李赫的战术还是将信将疑的，但上半场的成果还是让大师看到了但愿，一阵低笑以后，再上场时七中的队员们没有像敌手那样围成一圈吼得像是想把体育场震塌一样，而是一片的窃保私语，就仿佛在鄙陋的会商着岛国的教诲片。
作为一个重生者，李赫很快发明本身在球场上最大的上风并不是身材本质和脚下技术，而是一种超卓的了解和浏览比赛的才气。
黄柏良实在不是一个标准的9号，他是一个禁区里的机遇主义者，速率不快，冲破才气也不强，以是看到他拿球，体校的门生一样不是很担忧，乃至也没有派专人逼抢，任由他带球靠近了禁区，到了这里也就到了头了。两个别校的后卫逼过来，黄柏良的速率本不敷快，这时候冲要破也没有了空间。这时黄柏良也没有多想，回身就把球往回传。
不测，绝对是不测。
“看到了吧，”颠末上半场的比赛，李赫对本身安排的战术充满了信心，说：“对方脚下技术太糙，不管他们打击力有多强，实在都是在最后关头把球送到我们脚下，以是你们发明没有，他们底子没有像样的攻门，全特么的是打飞机。张扬你本身说你扑到了几个球？”