这个期间的人都喜好拼爹，拼背景，拼干系。
但如果是你冒名顶替，那么事情绝对瞒不畴昔。这个天下上的聪明人太多了，菲尔茨数学奖之以是能够成为天下级的奖项，莫非你觉得那是一帮痴人和傻瓜在自娱自乐吗？
说话顿时堕入了冷场。过了几秒钟，闫玉玲脸上挤出一个比哭还要丢脸的笑意神采：“校长，这个……恐怕就不消了吧？”
段伟松重视力集合在跟从于博年的闫玉玲身上。他不熟谙这名女西席，却在局里看过闫玉玲的人事文件，以及照片。
如何到了你这里，就变成“只是针对优良门生的摸索尝试”了？
于博年的思惟很简朴，有着清楚的逻辑层次。
（体系出了点儿题目，临时不能站内联络，只能对封魔大陆说抱愧了，尽力处理中）
很可骇的推断在于博年初脑里闪现：莫非是菲尔茨数学奖委员会也派了人过来？
段伟松不喜好这些大要形式。更首要的是，他想尽快见到闫玉玲，而不是在一群与解开那道数学题毫无干系的黉舍带领之间周旋。
但是成年人扯谎，说法就会变成研讨、切磋、尝试、改革……
已是中年的段伟松脸上挂着笑意，嘴里说出的话带着专属于他的夺目：“不消了，我们直接去数学教研组办公室吧！”
于博年眼角微微抽搐了一下，随即规复普通。他加快了语速，神情非常凝重：“段局长，劈面就是教务办公室。我们不闲谈的太久，几分钟就够了。”
其他的门生该做甚么就做甚么。特别是那些测验成绩较差的孩子，教员安插的功课数量多到连段伟松看了都感觉惊骇发指。
低年级尚且如此，即将面对着小升初的六年级门生又如何能够在全部暑假里都没有功课？
就在几个月前刚放暑假的时候，日报以头条整版篇幅报导了本市一个重点小学打消统统门生假期功课的消息。该校校长照片占有了大半页面，然后就是洋洋洒洒的“创新研讨实际”，列数据表白这是来自外洋黉舍的先进做法。多达十几名该校门生在文中表白要以各种成心义的编轨制过一个没有功课的欢愉暑假，前面跟着一大堆家长的拥戴与喝采，各种教诲专家的点赞。
我该如何办？
一种很不妙的感受油但是生。
当时看到这篇消息的时候，段伟松就有种本能的不信赖。他太清楚现在的黉舍教诲是一种甚么形式。固然国度三令五申要求给门生减负，特别是小学低年级（一至三）应当尽量减少功课，但是这些事情底子不成能落到实处。学天生绩代表着教员的教诲水准，分数凹凸与奖金挂钩。如果没有功课，放学今后只晓得玩的门生第二天上课的确就是稀里胡涂。
就在闫玉玲被吓得魂不附体，绞尽脑汁寻觅处理体例的时候，美术教员陶乐冲进了办公室，气喘吁吁地说：“校长，市府和局里的几位带领来了，就在楼下。”
劈面，在他眼睛看不到的位置，闫玉玲狠狠掐动手心，指甲已经深深陷了出来。
段伟松的神采略微有所窜改。
他还年青，也不想成为那些思惟牢固化，不择手腕，利欲熏心的官僚。
段伟松想要伶仃与闫玉玲谈谈，想要避开七十二中学的这些带领，把专属于她的名誉毫无扣头全数落实到她的身上。
……