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叶仁吉归恰是低着头，叶如高怒容满面或笑容满面他看不见。他听了叶如高的话后说：“我不饿！我要去做功课。”
赵玉珠把东西搬进房中，把小冰箱用砖头垫上，王允文插了电，把有的东西放进小冰箱。赵玉珠叹道：“买了这么多东西，这得花几千元钱。又拿五千元钱给你治病，真是财神！”
司机开了车门下车，对赵玉珠、王行义很有规矩地问讯：“叨教这是王允文先生的室第吗？”
“我要等哥哥回家一起吃。”王行明说。
叶仁吉接着又抽泣说：“以是，我要听班长的话，班长对我很好，从读一年开端至今，很多同窗欺负我，只要班长没有欺负我，我非常感激。爸爸，我求您早晨打我吧！现在让我去做功课好吗？”
“你也太多心了。”叶如高苦笑说：“仁吉能去做功课，乃是进步的表示，我为甚么会去打他呢！我会那么霸道在理吗？”
赵玉珠以为这衣服才穿半旧，还能够穿，不换也能够。还要停止宴会，这太小题大做了。忽又以为叶如高决计培养王行义，王行义没有打扮差未几，恐怕会被人们群情。归正这衣服是穿在本身儿子身上，他们爱如何做就如何做。便跟着宋清清而去。
“这么多果品，哥哥明天回家也吃不完，放在冰箱里保鲜久了也会变质。”赵玉珠说：“我与你爸爸也要吃，你看，冰箱已经装满，这些果品吃一个礼拜还吃不完。”
叶仁吉听了，以为叶如高又要再打再骂，跪了下来，哭着说：“爸爸，别再打我了，您如果想再打，也等我功课做了打吧！那天爸爸走后，方教员、郑教员一齐到课堂，叫班长开个集会，方教员、郑教员在一边听着。班长说：我细心调查体味，晓得了我们班里存在着一个严峻题目，这个题目就是读书成绩好的同窗联在一起，共同欺负读书成绩差的同窗，见面时用鄙弃的目光或冷言冷语嘲笑，戏弄、讽刺，这很不好。同窗们应当要连合和睦，相互帮忙，读书成绩好的同窗要帮忙读书成绩差的同窗，共同进步。读书成绩好的同窗应当考虑到读书成绩差的同窗的感受，他们读书成绩差，在家里已常常被父母叱骂，被兄弟姐妹看不起，在家庭没有职位，在黉舍又被你们这些读书成绩好的同窗所欺负。他们读书成绩差，本来已是非常自大，读书成绩好的同窗应当用帮忙的行动，用安慰的说话去暖和他们冷却的谨慎灵，使他们的谨慎灵复苏逐步阐扬，逐步进步，这才是同窗之谊。鄙谚说，同窗亲三代。这句话说得很有事理。将来同窗们共同走上社会，相互指导，相互先容，相互提携，相互援助，同窗的交谊就会持续下去。以是，从今今后读书成绩好的同窗不准看不起读书成绩差的同窗。如果这事还是如此，我查出是谁后，当即奉告教员，攻讦教诲。你们看不起读书成绩差的同窗，我也看不起你们，因为我的成绩也比你们好……方教员说，王行义同窗说得对！如果这个题目没有处理，全班同窗接下去就会导致相互树敌，相互仇视的局面，你们谁复兴这个头，就峻厉攻讦、教诲，严峻的就辞退……郑教员说，第一副班长、第二副班长、学习委员要主动帮手班长，把这个存在的严峻题目完整打扫洁净，不准再产生……”