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叶仁吉归恰是低着头,叶如高怒容满面或笑容满面他看不见。他听了叶如高的话后说:“我不饿!我要去做功课。”
赵玉珠把东西搬进房中,把小冰箱用砖头垫上,王允文插了电,把有的东西放进小冰箱。赵玉珠叹道:“买了这么多东西,这得花几千元钱。又拿五千元钱给你治病,真是财神!”
司机开了车门下车,对赵玉珠、王行义很有规矩地问讯:“叨教这是王允文先生的室第吗?”
“我要等哥哥回家一起吃。”王行明说。
叶仁吉接着又抽泣说:“以是,我要听班长的话,班长对我很好,从读一年开端至今,很多同窗欺负我,只要班长没有欺负我,我非常感激。爸爸,我求您早晨打我吧!现在让我去做功课好吗?”
“你也太多心了。”叶如高苦笑说:“仁吉能去做功课,乃是进步的表示,我为甚么会去打他呢!我会那么霸道在理吗?”
赵玉珠以为这衣服才穿半旧,还能够穿,不换也能够。还要停止宴会,这太小题大做了。忽又以为叶如高决计培养王行义,王行义没有打扮差未几,恐怕会被人们群情。归正这衣服是穿在本身儿子身上,他们爱如何做就如何做。便跟着宋清清而去。
“这么多果品,哥哥明天回家也吃不完,放在冰箱里保鲜久了也会变质。”赵玉珠说:“我与你爸爸也要吃,你看,冰箱已经装满,这些果品吃一个礼拜还吃不完。”
叶仁吉听了,以为叶如高又要再打再骂,跪了下来,哭着说:“爸爸,别再打我了,您如果想再打,也等我功课做了打吧!那天爸爸走后,方教员、郑教员一齐到课堂,叫班长开个集会,方教员、郑教员在一边听着。班长说:我细心调查体味,晓得了我们班里存在着一个严峻题目,这个题目就是读书成绩好的同窗联在一起,共同欺负读书成绩差的同窗,见面时用鄙弃的目光或冷言冷语嘲笑,戏弄、讽刺,这很不好。同窗们应当要连合和睦,相互帮忙,读书成绩好的同窗要帮忙读书成绩差的同窗,共同进步。读书成绩好的同窗应当考虑到读书成绩差的同窗的感受,他们读书成绩差,在家里已常常被父母叱骂,被兄弟姐妹看不起,在家庭没有职位,在黉舍又被你们这些读书成绩好的同窗所欺负。他们读书成绩差,本来已是非常自大,读书成绩好的同窗应当用帮忙的行动,用安慰的说话去暖和他们冷却的谨慎灵,使他们的谨慎灵复苏逐步阐扬,逐步进步,这才是同窗之谊。鄙谚说,同窗亲三代。这句话说得很有事理。将来同窗们共同走上社会,相互指导,相互先容,相互提携,相互援助,同窗的交谊就会持续下去。以是,从今今后读书成绩好的同窗不准看不起读书成绩差的同窗。如果这事还是如此,我查出是谁后,当即奉告教员,攻讦教诲。你们看不起读书成绩差的同窗,我也看不起你们,因为我的成绩也比你们好……方教员说,王行义同窗说得对!如果这个题目没有处理,全班同窗接下去就会导致相互树敌,相互仇视的局面,你们谁复兴这个头,就峻厉攻讦、教诲,严峻的就辞退……郑教员说,第一副班长、第二副班长、学习委员要主动帮手班长,把这个存在的严峻题目完整打扫洁净,不准再产生……”