实在，明天这件事乃是邱峻山、方玉柳、郑文顺见叶如高来，决计安排，指导叶如高认下王行义为侄儿，培养王行义。
王行义听到这里，已是泣不成声……
“我也没有。”方玉柳也惊奇地说：“我也不晓得王行义这些话是从那里学来的。”
叶如高向前扶起，一笑说：“你行此大礼，我只好把见面礼给你。”便摘下金戒指给王行义说：“谨慎保管。本来我想在这礼拜你去CC公司时赠送，但现在只好如许做了。”
叶如高听了，非常欢畅，又非常心疼。哈哈大笑起来讲：“行义呀！你说的话非常有事理，想不到我一个三十多岁的人明天却听你十岁孩子的训话！但在这事理面前，我决不能霸道在理，以大欺小，你说得有理，我就听你的话。如果我说得有理，你要不要听我的话？”
叶如高也以为叶仁吉读书不好，将来难以生长和担当财产，决定在黉舍交友一个优良小门生，培养到大学毕业，将来帮助叶仁吉。即便培养的这个门生大学毕业后不肯意来公司事情，去奇迹单位，将来当上官员，也必然会为他办一些事，他总不会亏蚀的。现在，黉舍中门生的干系网拉得太紧，织得很密，有钱人家的后代恰好有的读书不好，就用钱买上重点黉舍读书，父母教给后代说，同窗亲三代，干系网要编织得越大越好，将来退隐时能够相互援助，相互汲引，相互先容……以是就叫后代用钱交友。特别是读书头五名至十名以内的同窗，这些门生相互交友，为今后走上社会相互攀附打下杰出根本。读书不好的同窗在父母的教唆下，先与这些同窗套友情，施小恩小惠，今后就显摆气，三日小宴，五日大宴接待，把这头十名内的同窗勾引，作为将来的强援。如果读书好，而家庭困难的同窗，他（她）就奉告父母，把环境申明，这些有钱的人家就大力帮忙，决计培养，不吝款项。以后这个穷门生如果考上大学，他就一向培养这个门生到大学毕业，为本身后代将来拓宽门路，用为强援。
王行义听了，泪如泉涌。叶如高说得对呀！他在黉舍读书，无时不想到爸爸妈妈，如果妈妈真的为了他累死了，那就形立室破人亡……
“今后渐渐问行义就是。”邱峻山说。
王行义一叹说：“我如果接管您的培养，那我爸爸妈妈培养我的功绩都被您代替了，人们必定抨击我爸爸妈妈的无能，叫我爸爸妈妈如何做人？第二点，我的骨气也荡然无存，人们必定群情我的很多不是。我今后见到人只好低头躲避了。”
……
“您说得有理，我当然要听。”王行义含笑说：“在真谛面前，大家划一。”
“这还得教员常以指导教诲。”叶如高说完，拱手告别。
“真不幸的孩子呀！”方玉柳也泪流满面，郑文顺也流出了两滴泪水。邱峻山长叹短叹……
王行义说：“我是班长，同窗们的家长对待后代的态度我都体味了一些。伯父对待仁吉的态度以我以为过分卤莽，偶然大发雷霆之怒，破口痛骂，偶然又空雷无雨，一曝十寒。做家长的对待后代应当像教员对待门生一样，要严出于爱，循循善诱，也就是说您要耐烦而有步调地停止指导和教诲仁吉。仁吉读书不大好，回家时非常惊骇您的查问，您的斥责，每次看到您，哦！伯父恕小侄无礼，说一句描述的话，每次瞥见您就像老鼠见猫那样，吓得瑟瑟颤栗，您又再打单痛骂，他更是惶恐失措，能读好书吗？在越沉着地思虑题目，这题目就越轻易处理，在心境不宁地思虑题目，这题目就越难处理。门生读书也非常艰苦，面对着几大威胁，一个是父母，一个是教员，偶然思虑不出来，想去偷抄，但还不知这偷抄的答案是否对的！考不好，父母既骂又打，教员攻讦，同窗看不起……您想想看，面对这些题目，您的内心会如何？有的同窗想不出答案哭成泪人儿，还要被同窗的蔑笑，提心吊胆教员的攻讦，连课外活动都不敢插手，吃不下饭，睡不着觉，您们做家长的还给他们施加压力，殊不知他们已是搏命攻读，绞尽脑汁，但是思虑才气题目使他们力不从心，他们心急如焚，您们却不去谅解。他们一走进家门，书包尚未放下，您们就先问：此次有进步吗……成绩如何呢……有的成绩考不好，不敢答复，您们以为他们必然考不好，就开端骂了……以是，他们一到礼拜五就提心吊胆，怕回家被您们骂