实在,明天这件事乃是邱峻山、方玉柳、郑文顺见叶如高来,决计安排,指导叶如高认下王行义为侄儿,培养王行义。
王行义听到这里,已是泣不成声……
“我也没有。”方玉柳也惊奇地说:“我也不晓得王行义这些话是从那里学来的。”
叶如高向前扶起,一笑说:“你行此大礼,我只好把见面礼给你。”便摘下金戒指给王行义说:“谨慎保管。本来我想在这礼拜你去CC公司时赠送,但现在只好如许做了。”
叶如高听了,非常欢畅,又非常心疼。哈哈大笑起来讲:“行义呀!你说的话非常有事理,想不到我一个三十多岁的人明天却听你十岁孩子的训话!但在这事理面前,我决不能霸道在理,以大欺小,你说得有理,我就听你的话。如果我说得有理,你要不要听我的话?”
叶如高也以为叶仁吉读书不好,将来难以生长和担当财产,决定在黉舍交友一个优良小门生,培养到大学毕业,将来帮助叶仁吉。即便培养的这个门生大学毕业后不肯意来公司事情,去奇迹单位,将来当上官员,也必然会为他办一些事,他总不会亏蚀的。现在,黉舍中门生的干系网拉得太紧,织得很密,有钱人家的后代恰好有的读书不好,就用钱买上重点黉舍读书,父母教给后代说,同窗亲三代,干系网要编织得越大越好,将来退隐时能够相互援助,相互汲引,相互先容……以是就叫后代用钱交友。特别是读书头五名至十名以内的同窗,这些门生相互交友,为今后走上社会相互攀附打下杰出根本。读书不好的同窗在父母的教唆下,先与这些同窗套友情,施小恩小惠,今后就显摆气,三日小宴,五日大宴接待,把这头十名内的同窗勾引,作为将来的强援。如果读书好,而家庭困难的同窗,他(她)就奉告父母,把环境申明,这些有钱的人家就大力帮忙,决计培养,不吝款项。以后这个穷门生如果考上大学,他就一向培养这个门生到大学毕业,为本身后代将来拓宽门路,用为强援。
王行义听了,泪如泉涌。叶如高说得对呀!他在黉舍读书,无时不想到爸爸妈妈,如果妈妈真的为了他累死了,那就形立室破人亡……
“今后渐渐问行义就是。”邱峻山说。
王行义一叹说:“我如果接管您的培养,那我爸爸妈妈培养我的功绩都被您代替了,人们必定抨击我爸爸妈妈的无能,叫我爸爸妈妈如何做人?第二点,我的骨气也荡然无存,人们必定群情我的很多不是。我今后见到人只好低头躲避了。”
……
“您说得有理,我当然要听。”王行义含笑说:“在真谛面前,大家划一。”
“这还得教员常以指导教诲。”叶如高说完,拱手告别。
“真不幸的孩子呀!”方玉柳也泪流满面,郑文顺也流出了两滴泪水。邱峻山长叹短叹……
王行义说:“我是班长,同窗们的家长对待后代的态度我都体味了一些。伯父对待仁吉的态度以我以为过分卤莽,偶然大发雷霆之怒,破口痛骂,偶然又空雷无雨,一曝十寒。做家长的对待后代应当像教员对待门生一样,要严出于爱,循循善诱,也就是说您要耐烦而有步调地停止指导和教诲仁吉。仁吉读书不大好,回家时非常惊骇您的查问,您的斥责,每次看到您,哦!伯父恕小侄无礼,说一句描述的话,每次瞥见您就像老鼠见猫那样,吓得瑟瑟颤栗,您又再打单痛骂,他更是惶恐失措,能读好书吗?在越沉着地思虑题目,这题目就越轻易处理,在心境不宁地思虑题目,这题目就越难处理。门生读书也非常艰苦,面对着几大威胁,一个是父母,一个是教员,偶然思虑不出来,想去偷抄,但还不知这偷抄的答案是否对的!考不好,父母既骂又打,教员攻讦,同窗看不起……您想想看,面对这些题目,您的内心会如何?有的同窗想不出答案哭成泪人儿,还要被同窗的蔑笑,提心吊胆教员的攻讦,连课外活动都不敢插手,吃不下饭,睡不着觉,您们做家长的还给他们施加压力,殊不知他们已是搏命攻读,绞尽脑汁,但是思虑才气题目使他们力不从心,他们心急如焚,您们却不去谅解。他们一走进家门,书包尚未放下,您们就先问:此次有进步吗……成绩如何呢……有的成绩考不好,不敢答复,您们以为他们必然考不好,就开端骂了……以是,他们一到礼拜五就提心吊胆,怕回家被您们骂