郑文顺微微一笑说：“读小学一年的时候，鄙人学期，我在上第三课，王行义听了我讲授一遍后，就低头在偷看甚么书？我悄悄近前，文敏用手碰了王行义一下，意义是教员发明了。王行义抬开端来见到我，他不但不惶恐，并且安闲不迫地问：郑教员要讲甚么吗？我问：刚才你在看甚么？他说：看二十课的课文。我问：二十课还没有教，你看得懂吗？他竟然说：懂！我就叫他把课文读完，他就读了。这一年级课文生字有拼音，他会拼，这就难不倒他了，有的成语、词汇，我有的也解释过，他记着了，何况他还买了一本小词典。以是，我才教第三课，他就学习了二十课。从那今后，他听第二遍以上时，他没有看书了，却在思虑甚么题目，偶然眉头紧皱，偶然喜笑容开。我以为他必然在思虑甚么题目，眉头紧皱必然是题目思虑不出来，喜笑容开那是题目已经被他分解了。今后今后，我就不去管他干甚么，他情愿听就听，不肯意听就算了，做小行动也好，做大行动也罢，归正他都能考上满分的，说也沒用。”
“如许说也有事理。”李向上含笑说：“此后如果赶上这类事，我也懒得指问他。”
“在！”叶仁吉站起来讲：“就教员训示！”
“这么短长！”谢去中惊奇地问。
方玉柳接着说：“D公司总经理李如平的儿子李千秋也读书不好，李千秋常被吵架，那一个礼拜不敢回家，王行义仁慈，带李千秋回家，并把这事奉告了李如平。李如平听了，喜从天降。他以为叶仁吉在王行义帮忙下进步那么快，不如就把李千秋交给王行义，让王行义帮忙。便与老婆买了很多东西去王行义家。李如平冒充问李千秋要不要回家，李千秋当然不肯回家，要跟着王行义。王行义的母亲故意疼孩子的癖性，在李如平佳耦要求下，让李千秋住在她家里，李如平佳耦非常欢乐，便把东西搬出去，并把给李千秋开支的钱都交给王行义的母亲，再拿五千元为礼拜6、礼拜日的火食用度等。那A公司总经理文有为也很爱好王行义，但是王行义已被叶如高培养在先，贰心有不甘，拿钱给王行义，王行义拒不接管。文有为厥后教唆女儿多次偷放钱在王行义衣袋里，书包里。王行义向我与郑教员说有人在他衣袋里偷放钱，他思疑是文敏干的。文敏与他吵起来，矢口否定。并常买东西给王行义，三餐吃的米是王行义的，菜都是文敏买的初级菜。我与郑教员因以为王行义固然有叶如高培养，但王行义常常省吃俭用，把钱拿回家，给家庭开支，文敏如许做，我们也就开一只眼闭一只眼，让文敏照顾王行义。以是文敏与王行义一向坐在一起，让文敏有机遇拿钱偷放入王行义的衣袋里。”
“这不是听任自流吗？”李向上说：“这如何行？”