张立无可何如一笑地问：“王行莉同窗，你真的要以拈阄来决定读理科和理科吗？”
几个同窗异口同声地说：“我们本来成绩平平，蒙班长帮忙，才进步到现在程度，如果不主子长而去别班，落空班长的帮忙，一样也考不上大学。跟着班长前程另有点但愿。”
想到这里，便问文秋、张相兰：“你们真的要分开第一班，而去插班吗？”
这时，王行莉想到当时被后娘折磨得死去活来的悲惨遭受，以后她被赵玉珠抱回家培养，过上幸运的糊口，以本身的聪明聪明，和哥哥的常常帮忙指导，从小学一年级当班长至今，全班同窗对她的恭敬，教员对她的心疼，她以为现在分科，那文秋、张相兰到别班去，必然会被别班同窗的欺负，完整考不上大学，即连大专也考不上，当时必被父母责打。她晓得文有为对读书不好的后代非打即骂，文奇当时也是被文有为打怕了，骂怕了，就到小讲堂学习……但是文奇、李千香、去抨击她二姐，她与二姐非常愤怒。成果，二姐再不肯帮忙文奇、李千香。文奇、李千香在别个班读书，常常被同窗欺负，考不上大学。而文秋沒有去抨击她，与张相兰对她很恭敬，她不谦让文秋被文有为责打，责打的味道，她本身从小时候已尝。而文有为固然是小人，但当时曾经叫女儿文敏施小恩小惠于哥哥，在小讲堂读书时，文有为也多拿一点钱给她一家开支。固然小讲堂拆伙，文秋一家与她一家断绝干系，但是她以为另有欠下文有为的纤细情面债。不如把文秋带在身边，帮忙文秋，还了这个纤细的情面债，也给人们一个好评，给家庭带来一个好名誉……
文秋、张相兰听了，心胆俱寒，晓得如果插在别班，比在这第一班的同窗欺负犹甚，二人泪流满面地说：“丁教员、张教员，我们不读理科，改读理科，跟着班长，求您们让我在第一班持续读书吧！”
丁芳芳问：“同窗们，你们要读理科或理科？报上名来！”
王行莉说：“如果我读理科，理科好的同窗跟着我，理所当然，而理科好的同窗跟着我，这很不好，也很不智。若然我读理科，理科好的同窗跟着我读理科，是当然的，而理科好的同窗跟着我读理科，将来不必然会考上大学。为甚么要舍本身所长而求本身所短？别拿本身的前程来开打趣，将来给本身形成追悔莫及的懊悔。”
实在，张立是仿效前年吕奎荣为王行明做阄的佳构。他也写上两个理科的纸团，再写上一个理科的纸团，放在桌子上的是两个写理科的纸团。如许一来，王行莉随便如何拈，都是理科。王行莉拈后，张立就把桌子上的纸团与手里拿着的纸团偷换，还是挟在手里，把写理科的纸团摊开给同窗们看，以后把手里的纸团放入衣袋里。
张相兰说：“丁教员，我与文秋要读理科，不然的话，我们在这个班里也不会读好书，此中内幕，丁教员应当明白。”
同窗们异口同声地说：“班长读理科，我们也读理科，班长读理科，我们也读理科，班长还没有决定，那我们要如何决定呢？”
她心中暗喜，因为她与张立本来就想对邱峻山说，要把文秋、张相兰安排到别个班去读，免得又肇事，影响同窗们的学习。邱峻山、方玉柳也要把这二人调出第一班。现在听张相兰、文秋这么说，正中下怀，当即喜笑容开。