“叫你呢，快起立。”澜霏发明李诺在发楞，悄悄碰了他一下。李诺只好硬着头皮站了起来：“好、好的。”
李诺愣了，完整没推测本身会被点名。飘在他头顶正在吐泡泡玩的小白也被吓到了，“啪”地一声弄碎了一个泡泡，“嘤”地叫了一声穿进了天花板。
李诺向来不善辩论，说着说着汗都下来了，偷眼看向姜腾逸，发明他低着头竟然开端戳手机了，仿佛完整没兴趣听他们说甚么。
前排那名同窗一怔，转头看了他一眼。李诺与他对视，发明他长得非常帅气，不是那种传统意义上的漂亮，而是一种另类的飞扬萧洒的感受，仿佛比其他同窗成熟一些，与姜腾逸年纪相仿，不大像是一年级生。
固然收场白有些残暴，但姜腾逸接下来的讲课的确非常出色，深切浅出，引经据典，将《曲式与作品阐发》这类古板的课程讲得松散而活泼。李诺作为一其中门生实在并不太合适听这类过于高深的实际阐发，但姜腾逸多以巴赫的钢琴曲做例子，而他从小跟老爸学琴，对巴赫特别熟谙，以是在例证的指导下倒也听懂了七八成。
姜腾逸清冷的视野扫过前排，神采微微一僵，透暴露一丝难以描述的说不清是讨厌还是难堪的神采，微微抬了抬下巴，表示他发言。
那名男生站起家来，李诺才发明他个子很高，与姜腾逸不相高低，声音微微有些降落，但磁力实足：“姜教员仿佛对巴赫有些偏疼，比来几次课后赏识留的都是他的作品，下次能不能换小我，比如莫扎特或者肖邦。”
正在忐忑，一个胖胖的男生站了起来，红着脸出了课堂，天然不敢真的上去领那五块钱。姜腾逸目送他走人，将钞票塞回裤兜，说：“上课。”
不知不觉间课时畴昔大半，再有一刻钟就下课了，姜腾逸讲完了明天的内容，合上讲义，道：“前次留的课后赏识大师都抽暇听了吗？有没有甚么感触？如果有的话能够提出来我们在讲堂上会商一下。”
李诺听了大师的发言与会商，感受受益匪浅。这时坐在他前一排的一名男生俄然举手，朗声道：“姜教员，我有个题目。”