在铃响的刹时，成默昂首就看到夹着教案走进课堂的女人，一米七的模样，头发烫着大波浪，双目狭长，鼻梁高挺，肤如凝脂，穿戴浅灰色的宽松毛衣搭配玄色阔腿裤，既洋气又高雅，长的就属于高圆圆和松本若菜那一挂的，实足的轻熟玉女风采，和长雅走路带风提脚踹人的女门生们比拟，那真是丑小鸭和白日鹅的辨别了。
随后回身说道：“这句话，出自东汉班固所做的赋——《答宾戏》，如果大师仅仅看这一句话字面所表达的‘潜下心来持之以恒的用心专注的学习’，并不能完整了解成默同窗的意义，但联络《答宾戏》全文就能晓得，这句话所表达的和上一句‘功不唐捐，玉汝于成’是一脉相承的.....”
打响上课铃以后，（9）班的班主任踩着铃声走进了课堂，本来略显喧闹的班级一下就温馨了下来，就连刚才和马博士说话很大声的孙大勇都闭上了嘴巴。
成默心念电转，作为一个精美的利己主义者（注1），面子当然不是最首要的，但是认错却必定不是最好的选项，这会叫他在这个班级本就被动的职位，更加糟糕。
对于成默来讲，这是他进入这个班级第一道考题，灰溜溜的起来，一言不发的分开，他将来就会被视为弱者，被欺负或许会构成常态。
成默说的这两句话，她比较对劲，因而不在要求成默换词，转过身朝着黑板走去，边走边说道：“大师能够感觉成默同窗不过是用了些非常冷僻的成语罢了，但真的这么简朴吗？”
可（九）班满是些不爱学习的门生，沈幼乙还是但愿这个曾经的年级第一能够带给她一些欣喜，略微窜改一放工级里的民风，因而她走到成默的面前，将手放在成默的课桌上，冲着成默暖和的笑了一下说道：“这个自我先容不敷主动向上，换一个吧，成默同窗.....”
很多同窗还在偷看坐在后排窗户边的成默，成果发明他底子没有听沈幼乙对他唱的赞歌，只是偶尔昂首看两眼，假装聆听的模样，实际上，他左手垂着，右手放在课桌上在做试卷，底子没有听沈幼乙在台上讲些甚么....
接着沈幼乙就这两个词汇引申开来讲了“功不唐捐”在“佛家语”中的出处和含义，接着讲了“玉汝于成”的出处和典故，此中侧重讲了张载在《西铭》中所表达的“民胞物与”的思惟，把宇宙看作一个大师族，申明小我的品德任务，鼓吹“存，吾顺事，没，吾宁也”的乐天顺命思惟。
而坐在前面的丁嘉烨也是在轰笑中面红耳赤，头都垂了下去。
世人轰笑，课堂里的氛围非常轻松愉悦，与（一）班严厉的如同兵戈一样的氛围大相径庭。
阳光像是被稀释金水，透过玻璃产生了粼粼波光，一片一片镀在课堂的各个角落，乌黑的墙壁和挂在上面的巨人画润色着这个芳华烂漫而又纯洁的处所。
假定他和面前这个男生针锋相对的话，本身已经理亏了不说，在讲究丛林法例的（9）班，他底子就是处在食品链的底层。
这时猴子和大熊也抬着课桌进了课堂，马博士强笑了一下，感觉本身多此一问，应当毫不踌躇的把阿谁在装B的小子给赶起来才对，但现在付远卓已经说话，也就不便利在开口，只能有些绝望的把椅子放在了成默的前面，又批示大熊和猴子把桌子给付远卓摆好，最后还相称狗腿的用纸巾帮付远卓把桌子椅子给擦了一遍，才走回本身的坐位。