不过成默底子没有叼他，在坐位上运笔如飞，终究赶在打上课铃之前把试卷的前两页全数做完了。
沈幼乙收敛笑容，悄悄的看着成默道：“这个太残暴，换一个.....”
马博士气喘吁吁的把带软垫和可调度后背的椅子搬到了付远卓身边问道：“卓哥，您要坐那里？”接着又看了眼竟然还在做试卷的成默道：“要不要把这个小子赶一边去，把您的课桌椅换上。”
等孙大勇的狗腿三人组把桌椅摆好，付远卓试坐了一下带软垫的座椅，抬着PI股在上面弹了两下，暴露一个对劲的笑容道：“不错！不错！早该换这个了。”
因为这些孩子家庭前提都比较好，大多数人都有率性的本钱，是以在进入这个环境以后，他们要么自暴自弃放弃了学习得过且过，要么产生了逆反内心不觉得耻反觉得荣。
马博士楞了一下道：“这....”
沈幼乙作为语文教员天然晓得“雁默先烹”是出自《庄子集释》卷七上〈外篇·山木〉，原文的粗心是：庄子去一个朋友家做客，朋友筹办杀鹅做饭，家里有两只，童仆问仆人杀那一只，仆人答复说杀不会叫的。厥后引申出的成语“雁默先烹”则是比方无才者先被淘汰，这与成王败寇的意义有一些靠近。
顿时全班的目光又一次集合在了成默的身上，成默也有些头疼，他从沈幼乙浅笑的面庞以及闪动着看望的目光中判定这个女教员并没有歹意，因而只能站了起来讲道：“我叫成默，一事无成的成，冷静无闻的默.....”
“比如刚才丁嘉烨所说的‘宁为鸡首，不为牛后’，这句话是出自《战国策·韩策一》，原文是‘宁为鸡口，毋为牛后’。丁嘉烨同窗在他所处的语境下利用这句话，并没有错，这类心态主动不主动我们也不会商，但是大师如果了解这句话字面上的意义，就会感觉很粗鄙，显得没学问，因为牛后是指的牛的钢门.....”
当作默说出：“功不唐捐，玉汝于成。潜神默记，縆以年事.....”的时候，课堂里几近统统门生的感到都是，不愧是（一）班的门生，不愧是多次测验拿满分的怪才，这说些甚么鬼完整听不懂啊！
沈幼乙笑了笑，表示丁嘉烨坐下，然后说道：“丁嘉烨同窗的很标准，但了解的很浅近，和成默同窗的学问赅博，远远不能相提并论.....”
沈幼乙站在讲台上侃侃而谈，台下的门生们一脸懵比，神采满是“还能有这类操纵？”......“卧槽，十六个字还能表达出这么多意义？沈教员，你是不是想多了？”
不过他也只是感慨一下，就比如不喜好的瓷器的人，俄然瞥见了一件精彩的瓷器，发明本来瓷器能够如此标致的感慨，并不会心心念念的想要掏钱把这个瓷器据为己有，因为对成默这类人来讲，钱明显比瓷器更首要。
可（九）班满是些不爱学习的门生，沈幼乙还是但愿这个曾经的年级第一能够带给她一些欣喜，略微窜改一放工级里的民风，因而她走到成默的面前，将手放在成默的课桌上，冲着成默暖和的笑了一下说道：“这个自我先容不敷主动向上，换一个吧，成默同窗.....”
成默说的这两句话，她比较对劲，因而不在要求成默换词，转过身朝着黑板走去，边走边说道：“大师能够感觉成默同窗不过是用了些非常冷僻的成语罢了，但真的这么简朴吗？”